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摘 要：ERP沙盘模拟经营对抗教学改变了传统人才培养模式，集知识性、实践性和趣味性于一体。它寓教于乐，既培养了学生的动手、动脑能力，又培养了学生团队协作精神开创了虚拟情境实践教学的崭新模式。但是，在运用ERP沙盘教学过程中，要注意和真实企业实践的对接，要通过“以赛代练”的方式全面提高学生的综合素质，实现真正意义上的教学相长。
关键词：ERP沙盘；实践教学；素质教育
中图分类号：G424 文献标识码：A 文章编号：1006-4117（2012）01-0295-01
沙盘模拟对抗是一种体验式的互动学习的崭新模式。它借助沙盘模拟的方式，让参赛选手通过角色扮演和模拟经营，参与到虚拟公司的日常经营管理中，实现在虚拟运营和相互竞争的仿真环境中，活学活用专业知识，提高应变能力。它融角色扮演、产品研发分析和市场诊断于一体，让师生都能从中受益匪浅。通过一段时间的沙盘教学，我认为它更像是基于剧本的一种表演，学生作为演员去扮演企业不同的角色，在这个虚拟的舞台上，尽情的去发挥，寓教于乐，教学相长。经过几次的沙盘模拟比赛，我觉得自己和ERP沙盘结下了不解之缘。现就ERP沙盘与实践教学的关系，以及我对ERP沙盘教学的一些心得体会总结出来，以其对致力于ERP沙盘教学的同仁带来一些帮助。
一、ERP经营沙盘要实现和真实实践的对接
众所周知，通过直观的沙盘模拟，学生掌握了一整套全面的企业经营管理理念。从战略的制定到产品的研发，从广告的投放到市场销售，每一支团队在竞争对手林立的情况下，分工合作，实现共赢。可以说，ERP沙盘让学生对企业经营管理树立了正确的理念和科学的规划流程。但是，其间有一个不足之处我认为也绝对不容小觑，那就是：沙盘模拟一定要和真实的实践平台实现对接。因为在现实生活中，沙盘实验的很多前提和假设是不能实现的。比如：企业可以实现无障碍销售，只要有库存就可以兑换成金币，贷款可以随时对地发生等等。我们的学生如果能在掌握了科学的企业经营理念的基础上实现和真实企业的对接，那就一定能够今后的学习和工作中发挥最大的裨益。
从形式上看,ERP是一个管理软件,但它又不同于普通的信息系统,不是信息技术的简单运用。因为它蕴含着深刻的管理理念。学校通过开设ERP课程让学生掌握ERP软件的运用及项目实施原则,为工作岗位打基础。然而,没有哪一家企业愿意给学生提供管理模式改革的实习环境，因此其实践条件受到制约。这就需要充分利用学校和企业的资源、通过构建虚拟企业、充分利用软件技术等方法完成实践性教学,提升实战水平。即：ERP经营沙盘要实现和真实实践的对接。
二、ERP沙盘经营实现了素质教育的全面渗透
目前，以就业为导向,培养适应市场需求的高素质应用型人才是高等学校教学改革的一个主要目标。ERP经营模拟实验教学在很大程度上可以培养学生自主学习的能力,锻炼学生的实践能力、创新能力以及提高学生的综合素质等等。我认为，ERP沙盘模拟应该算作是素质教育的一把利器。在带队参加比赛的过程中，我和学生们同吃同住，亲眼目睹了发生在学生身上的一系列变化。而这些变化是单纯的课堂理论教学很难实现的。首先，沙盘经营让学生们明白了一个道理，那就是：不管企业经营还是生活规划都不能只顾眼前利益，而要兼顾长远的发展，规划要具有宏观性，切不可走一步算一步，且走且看。其次，合作共赢，打造一流的执行力。当今社会是一个讲究效率，注重合作的社会。遗憾的是现在很多80后、90后的学生根本意识不到这一点，他们做事独断专行，喜欢以自我为中心。通过ERP沙盘模拟经营，学生们终于明白：没有CEO的成功规划和财务总监的精打细算，没有采购总监的合理采购和销售总监的的积极奔走，企业是无论如何也实现不了效益的最大化。最后，分析问题，解决问题的能力得到加强。在沙盘经营对抗过程中，难免会出现一些问题，因为面临众多同行的竞争，很难做到计划和实际的同步性。如何正确的判断形势，适时的调整战略，解决经营过程中遇到的难题，成为锻炼学生素质的关键一步。通过这几次的训练，学生的综合素质都有了不同程度的提升，这也是我作为指导教师感到最欣慰的地方。
三、以赛促建，以赛代练，师生共进，共同提高
ERP沙盘经营，为老师和同学们搭建了一个有效沟通的平台。比赛结束后，学生们加入了ERP群组，对ERP感兴趣的同学们在这个平台上相互交流，共同解决实践过程中遇到的问题。既结交了朋友，又联络了感情，还解决了问题。可以说，大家交流的问题大多具有很强的代表性，学生在发现问题解决问题的过程中获取最多的是由困惑到明朗的成就感。对教师而言，自身的业务素质也得到大幅度的提升。通过比赛，对进一步加强实践教学的指导性和针对性有了明确的方向，对如何提高实践的效率也有了深刻的体会。学校内部的实践教学资源终究是有限的，只有让更多的学生走出去，通过“以赛代练”的形式去实践，大大丰富了实践教学的内涵，也开拓了学生的视野。实现了真正意义上的教学相长。
综上所述，在ERP沙盘对抗这样一场场斗智斗勇的比赛中，一次不合理的广告策略，或是产品研发，都有可能导致公司经营不善，随时面临破产的境况。正所谓商场如战场，在这样一种游戏规则下，各参赛队伍充分发挥想象力，在经营过程中，不断的寻求最有利于公司发展的策略，获取更大的利润。在团队精神的感召下，同学们敢打敢拼，在激情、乐趣和拼搏中学会了经营之道和制胜法宝。在他们身上我隐约能看到未来商业巨子的风采。
作者单位：衡水职业技术学院
关键词：ERP沙盘；实践教学；素质教育
中图分类号：G424 文献标识码：A 文章编号：1006-4117（2012）01-0295-01
沙盘模拟对抗是一种体验式的互动学习的崭新模式。它借助沙盘模拟的方式，让参赛选手通过角色扮演和模拟经营，参与到虚拟公司的日常经营管理中，实现在虚拟运营和相互竞争的仿真环境中，活学活用专业知识，提高应变能力。它融角色扮演、产品研发分析和市场诊断于一体，让师生都能从中受益匪浅。通过一段时间的沙盘教学，我认为它更像是基于剧本的一种表演，学生作为演员去扮演企业不同的角色，在这个虚拟的舞台上，尽情的去发挥，寓教于乐，教学相长。经过几次的沙盘模拟比赛，我觉得自己和ERP沙盘结下了不解之缘。现就ERP沙盘与实践教学的关系，以及我对ERP沙盘教学的一些心得体会总结出来，以其对致力于ERP沙盘教学的同仁带来一些帮助。
一、ERP经营沙盘要实现和真实实践的对接
众所周知，通过直观的沙盘模拟，学生掌握了一整套全面的企业经营管理理念。从战略的制定到产品的研发，从广告的投放到市场销售，每一支团队在竞争对手林立的情况下，分工合作，实现共赢。可以说，ERP沙盘让学生对企业经营管理树立了正确的理念和科学的规划流程。但是，其间有一个不足之处我认为也绝对不容小觑，那就是：沙盘模拟一定要和真实的实践平台实现对接。因为在现实生活中，沙盘实验的很多前提和假设是不能实现的。比如：企业可以实现无障碍销售，只要有库存就可以兑换成金币，贷款可以随时对地发生等等。我们的学生如果能在掌握了科学的企业经营理念的基础上实现和真实企业的对接，那就一定能够今后的学习和工作中发挥最大的裨益。
从形式上看,ERP是一个管理软件,但它又不同于普通的信息系统,不是信息技术的简单运用。因为它蕴含着深刻的管理理念。学校通过开设ERP课程让学生掌握ERP软件的运用及项目实施原则,为工作岗位打基础。然而,没有哪一家企业愿意给学生提供管理模式改革的实习环境，因此其实践条件受到制约。这就需要充分利用学校和企业的资源、通过构建虚拟企业、充分利用软件技术等方法完成实践性教学,提升实战水平。即：ERP经营沙盘要实现和真实实践的对接。
二、ERP沙盘经营实现了素质教育的全面渗透
目前，以就业为导向,培养适应市场需求的高素质应用型人才是高等学校教学改革的一个主要目标。ERP经营模拟实验教学在很大程度上可以培养学生自主学习的能力,锻炼学生的实践能力、创新能力以及提高学生的综合素质等等。我认为，ERP沙盘模拟应该算作是素质教育的一把利器。在带队参加比赛的过程中，我和学生们同吃同住，亲眼目睹了发生在学生身上的一系列变化。而这些变化是单纯的课堂理论教学很难实现的。首先，沙盘经营让学生们明白了一个道理，那就是：不管企业经营还是生活规划都不能只顾眼前利益，而要兼顾长远的发展，规划要具有宏观性，切不可走一步算一步，且走且看。其次，合作共赢，打造一流的执行力。当今社会是一个讲究效率，注重合作的社会。遗憾的是现在很多80后、90后的学生根本意识不到这一点，他们做事独断专行，喜欢以自我为中心。通过ERP沙盘模拟经营，学生们终于明白：没有CEO的成功规划和财务总监的精打细算，没有采购总监的合理采购和销售总监的的积极奔走，企业是无论如何也实现不了效益的最大化。最后，分析问题，解决问题的能力得到加强。在沙盘经营对抗过程中，难免会出现一些问题，因为面临众多同行的竞争，很难做到计划和实际的同步性。如何正确的判断形势，适时的调整战略，解决经营过程中遇到的难题，成为锻炼学生素质的关键一步。通过这几次的训练，学生的综合素质都有了不同程度的提升，这也是我作为指导教师感到最欣慰的地方。
三、以赛促建，以赛代练，师生共进，共同提高
ERP沙盘经营，为老师和同学们搭建了一个有效沟通的平台。比赛结束后，学生们加入了ERP群组，对ERP感兴趣的同学们在这个平台上相互交流，共同解决实践过程中遇到的问题。既结交了朋友，又联络了感情，还解决了问题。可以说，大家交流的问题大多具有很强的代表性，学生在发现问题解决问题的过程中获取最多的是由困惑到明朗的成就感。对教师而言，自身的业务素质也得到大幅度的提升。通过比赛，对进一步加强实践教学的指导性和针对性有了明确的方向，对如何提高实践的效率也有了深刻的体会。学校内部的实践教学资源终究是有限的，只有让更多的学生走出去，通过“以赛代练”的形式去实践，大大丰富了实践教学的内涵，也开拓了学生的视野。实现了真正意义上的教学相长。
综上所述，在ERP沙盘对抗这样一场场斗智斗勇的比赛中，一次不合理的广告策略，或是产品研发，都有可能导致公司经营不善，随时面临破产的境况。正所谓商场如战场，在这样一种游戏规则下，各参赛队伍充分发挥想象力，在经营过程中，不断的寻求最有利于公司发展的策略，获取更大的利润。在团队精神的感召下，同学们敢打敢拼，在激情、乐趣和拼搏中学会了经营之道和制胜法宝。在他们身上我隐约能看到未来商业巨子的风采。
作者单位：衡水职业技术学院