【摘 要】
:
先秦及秦汉印章,白文印众多,朱文印稀少,不管官印或私印。多取内凹的印面形式,与后世印章朱文、自文形式的多样化甚至宋、元、明、清官印多以来文为主的形式迥然不同.况且就古代印
论文部分内容阅读
先秦及秦汉印章,白文印众多,朱文印稀少,不管官印或私印。多取内凹的印面形式,与后世印章朱文、自文形式的多样化甚至宋、元、明、清官印多以来文为主的形式迥然不同.况且就古代印章的铸造来讲,铸造内凹的自文印比朱文印程序更为复杂.为何古人偏偏钟情于此种造印程序复杂的白文印,而且历经几百年不变。
其他文献
西岳庙创建于汉武帝元光元年(前134),称"集灵宫",位于华山黄埔峪口.东汉献帝兴平元年(194)迁至现址(华阳市老城区),改称"西岳庙",后代均有修葺.
摘要:在高职教育中,创新教育是非常重要的一个部分,作为一门重要的基础课,高职语文课必须着重培养学生的创新能力,这是当今世界对学生的一项基本要求。将学生创新能力的培养作为基本目标,从而提高创新能力,这属于高职语文教学改革的重点问题。因此,如何在高职语文教学中进行学生创新能力的培养成了当今一大重要议题。本文针对这个问题进行了深入的探讨。 关键词:语文教学 创新能力 培养 1. 前言 创新能力的培
威廉·福克纳是享誉二十世纪世界文坛的著名作家,诺贝尔文学奖获得者,他的作品以故乡为原型,创造了"约克纳帕塔法世系"小说。莫言是首位获得诺贝尔文学奖的中国作家,他的
在对外汉语教学的初级阶段,教材编写是否结合文化因素、与文化因素相结合的量的多少、导入方式的科学与否都直接影响文化因素教学的效果。本文对对外汉语教学初级阶段综合教
针对目前计算机专业主干课程教学中存在的一些问题,提出一种一体化教学模式,对所涉及的理论体系知识点进行融合,将知识点隐含在案例中,通过“互动、启发、探究、体验、激励”的学
为有效提升财经类院校计算机专业学生的就业竞争力,从国内计算机专业就业形势出发,深入分析财经类院校计算机专业人才培养存在的问题。在此基础上明确人才培养的目标,提出与主流
笔者通过对简奥斯汀和路易莎梅.奥尔科特两位女作家经典代表作品《傲慢与偏见》、《爱玛》、《小妇人》的解读,进一步了解作品人物中的情感真实世界,展示两位作家对生活时代
怀素是唐代草书中具有代表性的人物。他和张旭的草书一样狂放不羁,被称为“狂草”,历来有所谓“癫张狂素”之说。
建构主义认为学习者是知识的主动建构者,教师是意义建构的帮助者、促进者。文章结合计算思维和建构主义学习理论的特点,构建基于计算思维的建构主义教学模型,探讨如何在数据
灏灵殿位于西岳庙中心院落,是西岳庙的主殿,为历代皇帝或派遣大臣祭祀华山神之所.明嘉靖时尚为五间,清乾隆四十二年扩为七间,清同治八年时改建为现遗存灏灵殿.1964年1979年人