【摘 要】
：
课程导入作为教学的一个初始环节和基本环节,所占时间不多,但是重要性尤为明显。有效的课堂导入能够激发学生的学习兴趣,引导学生参与到教学活动中来,进而提高课堂的教学效率
论文部分内容阅读
课程导入作为教学的一个初始环节和基本环节,所占时间不多,但是重要性尤为明显。有效的课堂导入能够激发学生的学习兴趣,引导学生参与到教学活动中来,进而提高课堂的教学效率,达到教学目标。然而课堂导入如何做到激发学生的学习兴趣,还是有待提高。在实际教学中,课堂导入可能会出现冷场的现象。那么教师应当如何使用课堂导入这一环节,怎样设计才能达到预期的效果。本文将从实际教学中寻找有效的信息,提出笔者的一些看法。
其他文献
本文主要阐述了当前教育背景之下，提高初中物理课堂教学效率应该着重做好的几方面工作，希望能对相关教师提供参考和帮助。
建立局部放电脉冲信号在变压器线圈中的传输模型,模拟局部放电信号在线圈中的传输过程。根据变压器线圈模型等值电路,研究不同位置输入的局部放电信号与其它节点输出响应信号
《新课程教学现场与教学细节》一书中说：“细节在教学过程中的功能和作用，在促进学生发展中的意义和价值，举足轻重。”可见细节作用之重大。细节上的成功处理，可以生成精彩，细节上
在课改的背景下，课堂教学的高效性是师生共同的追求目标。以前的那种课上不足课后补，训练不足课后补，填鸭式、高耗能、低效果的模式已被彻底打破。为此，一场静悄悄的革命--课堂转
时间意识一直是中国古代词作中非常重要的内容构成,词人力图通过对时间这一变换无形的事物进行情感阐述从而达到抒发感情的目的。作为南唐著名词人冯延巳,其词中充满了相聚总