【摘 要】
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作为听力训练方法,"自上而下"自下而上"对处于不同学习阶段的学习者应有所侧重,以达到事半功倍的学习效果.本文从职技高师学生英语听力学习特点入手,说明了大学英语第一学期
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作为听力训练方法,"自上而下"自下而上"对处于不同学习阶段的学习者应有所侧重,以达到事半功倍的学习效果.本文从职技高师学生英语听力学习特点入手,说明了大学英语第一学期应侧重自下而上的听音训练,并着重说明了教师在语料的选择、学习方法的指导等方面的作用.
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