【摘 要】
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在初中数学教学中,由于所涉及的知识点较多,而且许多知识都较为抽象,使初中生面临较大的挑战。此外,由于许多初中数学教师的教学方式较为单一,教学课堂的气氛较为沉闷,导致学
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在初中数学教学中,由于所涉及的知识点较多,而且许多知识都较为抽象,使初中生面临较大的挑战。此外,由于许多初中数学教师的教学方式较为单一,教学课堂的气氛较为沉闷,导致学生对数学学习的兴趣逐渐减退。而且在教学过程中,许多教师都忽视了对学生数学思维的培养,导致学生的数学学习极不理想。主要围绕初中数学教学,就自己多年的教学经验,总结出一些教学心得体会,以供广大同仁参考。
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