【摘 要】
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加强教师资格考试的实证研究,对提升试题质量,促进高素质数学教师队伍发展具有重要意义.分析2012年下半年至2019年上半年共14次笔试"数学学科知识"模块试题及实测数据,从考查
【基金项目】
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国家教育考试科研规划课题——我国中小学教师资格考试命题理念及其实践研究(GJK2017016)
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加强教师资格考试的实证研究,对提升试题质量,促进高素质数学教师队伍发展具有重要意义.分析2012年下半年至2019年上半年共14次笔试"数学学科知识"模块试题及实测数据,从考查内容、试卷结构、考情分析3方面加以阐释.从试卷质量上看,"数学学科知识"模块试题结构合理,难度适中,具有较高的信度和效度,为国家选拔学科水平合格的数学新教师奠定坚实基础.从考生在数学学科知识的考情上看,报考高中教师的考生在各维度上的表现全面优于报考初中教师的考生;师范生同样在各个方面优于非师范
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