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现代学徒制的办学模式已经逐渐深入,各高职学院也在结合自身特点的基础上进行着深度的课程改革和课程建设,但改革的效果仍需各高职院校客观评判。加强对自身问题的诊断,实施有效的自我诊断方法,了解各方面的需求,直视弱点,进一步制定具有针对性的整改措施,以促进现代学徒制的进一步发展。
现代学徒制背景下高职理实一体化课程质量评价调查分析
【摘 要】
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现代学徒制的办学模式已经逐渐深入,各高职学院也在结合自身特点的基础上进行着深度的课程改革和课程建设,但改革的效果仍需各高职院校客观评判。加强对自身问题的诊断,实施
【机 构】
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辽宁城市建设职业技术学院
【出 处】
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职业技术
【发表日期】
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2017年5期
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