【摘 要】
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本文以多学科研究视角,对国内外涉及“知识”研究的相关理论和实践成果进行了梳理,分析其中有关知识基本单元的思想来源和应用现状,以期对“知识的基本单元是什么”这一困扰
【机 构】
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中国人民大学信息资源管理学院,北京,100872
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本文以多学科研究视角,对国内外涉及“知识”研究的相关理论和实践成果进行了梳理,分析其中有关知识基本单元的思想来源和应用现状,以期对“知识的基本单元是什么”这一困扰图书馆学的理论基础问题进行了探讨.笔者通过对“知识元”思想的理论溯源,发现“知识元”思想与哲学知识论的密切关系.图书馆学将研究对象确立为“知识”,哲学知识论可以为构建图书馆学理论基础提供思想层面的保障,而来源于哲学知识论,并能够解决知识确证问题的“知识元”思想,应作为图书馆学基础理论的一个学说加以研究.因而,将“知识元”思想作为图书馆学基础理论研究的一个视角,对于图书馆学研究对象的确立,构建以知识管理为目标的图书馆学理论体系具有重要的理论与现实意义.
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