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针对性地对新课程标准下的小学数学创新教育进行探讨。文章提出，在小学数学课堂中，利用知识的正迁移，培养学生的创新精神和实践能力；要营造和谐平等的氛围，让学生勇于创新、敢于创新；强化思维训练，使学生学会创新、大胆创新；课堂教学活动中，积极开展有效评价，让学生善于创新；体验创新的趣味，使学生在创新中发展和成长。