【摘 要】
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在日常生活和工作中,难免会有文章可供阅读.在这些阅读过程中,主要有三种阅读方式:单读、多读、整本书阅读等.如果我们想要更好的开展相关小学语言教学,也就是,提高学生的阅
【机 构】
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江西省赣州市定南县第一小学 江西赣州 341900
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在日常生活和工作中,难免会有文章可供阅读.在这些阅读过程中,主要有三种阅读方式:单读、多读、整本书阅读等.如果我们想要更好的开展相关小学语言教学,也就是,提高学生的阅读能力,让他们有兴趣阅读更多的文章.因此,我们需要有效地提高教师的内在意识和教学方法,教师也需要改革当前的阅读教学模式,以提升自我的能力,进而提高学生的阅读能力.在此基础上,学习能力可以提高学生的阅读能力,因此,本文将简单的探讨一下,在当前的小学语文教学过程中,如何将阅读与积累落到实处.
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