合作学习在初中思想品德教学中的运用研究

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初中思想品德教学以培养学生良好的思想道德、高尚的思想情操为核心所创设的核心课程,在初中教学体系中占据重要位置.营造平等、民主的对话环境,通过合作学习模式,使学生在怀疑、反思、探索中实现自身素养的提升,是思想道德课程合作学习模式的重要目的.本文将针对初中阶段思想道德教学中合作学习模式进行深入分析与探讨,进而提出相关的优化策略.
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