髓母细胞瘤的CT和MRI诊断

来源 :中国医学影像学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:laokai_zhangzichen
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:提高非典型髓母细胞瘤的CT和MRI的诊断准确率。材料和方法:经手术及病理证实的髓母细胞瘤40例,年龄5~35岁。CT检查34例,其中28例同时作增强扫描。MRI检查38例,30例作增强扫描。32例同时作CT和MRI检查。结果:CT和MRI对髓母细胞瘤的定位诊断正确率为100%,定性诊断正确率为87.5%(35/40)。肿块位于小脑蚓部25例,小脑半球9例,四脑室内6例。肿瘤囊变26例,钙化3例,有例增强不明,3例出现转移,转移沿脑脊液播散。结论:非典型髓母细胞瘤可以发生在四脑室内,小脑半球,可以出现大的囊变、钙化,也可以增强不明显,掌握这些征象是CT和MRI诊断非典型髓母细胞瘤的关键。
其他文献
2009年11月14日上午,首届海峡两岸学前教育研讨会主题报告会拉开帷幕。中国学前教育研究会理事长兼学术委员会主任、《学前教育研究》杂志主编、北京师范大学博士生导师冯晓
3~6岁是幼儿语言发展和书面语言学习的关键期。在这个时期幼儿如果能形成自主阅读的能力,就会为幼儿终身学习奠定良好的阅读基础。为此,抓住幼儿语言的关键期,开展早期阅读活
为贯彻落实《福建省0-3岁儿童早期教育实验工作方案》,推进我省0-3岁儿童早期教育实验工作的开展,受福建省教育厅委托,由福建省幼儿教师培训中心承办的“福建省早期教育师资
收受束脩又如何《论语·述而》第七章:子曰:“自行束脩以上,吾未尝无诲焉。”孔子这句话,一般的翻译都是说:只要是主动地给我一点见面薄礼,我从没有不教诲的。关于束脩,惯常
摘 要:创造教育是语文素质教育的重要组成部分。在语文教学中,从阅读和写作两方面入手,激发学生的创造潜能,培养学生的创造思维,鼓励学生独立思考、大胆想象、自由表达,使学生能够创造性地学习语文。  关键词:语文教学 创造力 素质教育  中图分类号:G633.3 文献标识码:A文章编号:1673-1875(2008)04-128-02    当前的教学改革,已由重知识教育逐步转到重素质重能力的教育机制上
【考点综述】对作者观点态度的把握和对文章中心的提炼是现代文阅读的重要考点之一。文章是作者思想和世界观的反映,对作品的阅读和分析,自然离不开对作者思想观点和作者 [S
日本企业管理的第四种“神器”终身雇佣制度、年功序列工资制度和企业内劳动组合,被称为日本企业经营成功的三大“神器”。日本企业内的教育培训制度已成为第四种“神器”。基
0~3岁是大脑潜能开发的一个关键时期,是成长过程中的一个重要环节,对一个人的终身发展起着重要的奠基作用。我园通过开展亲子园中的相关活动,利用图示支持、直接指导、家长学
3-6岁是幼儿养成一生生活习惯的重要时期,但是由于现在隔代教育以及“6+1”的家庭教养模式的出现,家长对幼儿包办、纵容太多,多数小班幼儿的卫生习惯较差,因此教师应该根据小
肺淋巴管肌瘤病(pulmonarylymphangiomyomatosis,PLAM)是一种罕见的间质性肺疾病,主要发生于生育年龄的女性。临床上以进行性气促、咳嗽、咯血以及反复发作的自发性气胸、乳糜胸为主要表现。国内至今仅报道4例[1~4]。本院