【摘 要】
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大学英语教学的主要的目标是培养学生语言综合应用能力，这种综合能力的表现形式是“听说读写译”五种能力的结合。因此，我们必须改变大学英语教学中轻视翻译能力培养的现象，将翻
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大学英语教学的主要的目标是培养学生语言综合应用能力，这种综合能力的表现形式是“听说读写译”五种能力的结合。因此，我们必须改变大学英语教学中轻视翻译能力培养的现象，将翻译有效贯穿于大学英语教学中，最终全面提高学生英语综合能力。但在大学中翻译教学中发现存在问题不少，突出表现为学生欠缺对于西方人语言表达习惯的常识，出现翻译机械化倾向。
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