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摘 要：随着信息时代的发展，互联网的巨大优势也运用在了图书馆的服务中。高校师生在图书馆里不仅可以查阅到所需书籍、期刊等资料，还可以获得更多的电子信息来满足多样的学习需求。本文通过对高校图书馆在互联网背景下的发展现状进行分析，找出网络时代背景下制约图书馆发展的因素，并对其提出几点对策建议，便于让广大师生更大效率的利用图书馆资源。
关键词：互联网；高校图书馆；发展研究
一、高校图书馆发展现状
随着经济进步与社会发展，高校图书馆的服务水平日益提升，信息服务能力逐步得到完善，越来越多的高新技术出现在各高校图书馆，供高校师生用于信息查阅与获取，为高校师生的学习带来了诸多方便与快捷。
（1）信息量擴大，种类增多。过去高校师生获得信息资源的方式依赖于高校图书馆购买的各类公开出版物及印刷材料，多以馆藏书籍及期刊为主。随着互联网时代的来临，网络资源逐渐受到高校师生的青睐，网上丰富的信息，随时供大家传阅与借鉴。高校师生不出宿舍，在笔记本电脑上就可获取网络共享的各种信息资源，比如电子书籍、期刊等。高校图书馆原有的信息资源数据总量已远远不能满足高校师生的需求，因此最新的科研成果、书籍期刊都大量涌入高校图书馆，使得高校图书馆藏资源扩大，种类增多。
（2）电子书籍比重日益增大。互联网的影响下，各类电子书籍、学术科研期刊被快速的传递与分享。需要同类资源的师生之间足不出户就可以分享彼此拥有的图书资源，过去的图书资源是有限的，如有某类书籍已被借阅，只能等到被归还才可以再次借阅分享信息。现在的电子信息优势在于可同时与多人之间分享，还不冲突彼此获得信息，并且电子信息内容丰富、获取资源快速、获取方法简便。因此高校图书馆中电子书籍、期刊等电子信息资源与日俱增，在高校图书馆总书籍中的比重日益增大。
（3）设备发展先进。高校图书馆工作者从最初用手写卡片的形式对书籍进行登记到现在图书打号机的普遍运用；从最初以手填的方式进行借还书籍的繁琐程序到现在图书扫描枪的使用；从最初人工借阅书籍的方式发展到今天的无人借阅机，高校图书馆的设备随着信息化的需求不断更新完善，高新的科技给广大的高校生带来了便利，也节约了大家查阅、借还等办理手续的时间。
二、图书馆发展中存在的问题
（1）设备利用率不高，造成资源浪费。高校图书馆为广大师生便于查找所需书籍、信息资源而引进检索机设备，可由于师生并不会正确运用此设备，大多时候检索机成为了一种摆设，师生用自己去找的传统方式进行书籍查找，不仅浪费了自己的时间，也造成了资源浪费。同时师生并不爱惜图书馆中的设备，往往造成其损坏或机器瘫痪，例如无人借阅机有时使用频率过快之后会产生反应迟缓现象，结果出现学生急躁之下踢打借阅机的情况，此类现象虽不多见，但也是存在的。
（2）纸质图书受损、丢失现象严重。高校图书馆书籍被借阅过程中书籍受损、丢失现象严重，学生对于借来的书籍缺乏爱护意识，借阅期间随意放置书籍，导致书籍被弄脏或者书皮、书页也脱落现象，借出时完好无损的书籍，还回时缺皮少页现象较多，甚有丢失、不归还现象，有学生经常在食堂、自习室、校园操场等各类地方找到其他学生遗落或者丢失的借阅书籍。
（3）图书管理者责任心缺乏。高校图书馆工作者在工作中缺乏责任心，对图书馆书籍存量底数不清。在工作中并没有担负起图书管理者角色该有的责任，以度日下班为工作目标，对书籍的管理疏忽大意，没有做到定期检查所负责书籍的数量及质量损毁情况。对于丢失的书籍从不去查询、登记及汇总报告，即使看到师生还回书籍中有破损情况也不加以询问，持着事不关己，高高挂起的态度消极对待自己的本职工作。
三、高校图书馆发展中存在问题的对策
（1）定期开展培训讲座。为增大图书馆资源的利用，可定期对新生进行培训，让他们掌握必要的搜索技巧，加大图书馆先进设备的利用率，同时开展内容丰富的图书活动，让学生加强对图书资源的各类运用方法，开展例如“图书寻宝”等活动增强学生运用不同方法获取所需图书资源的能力。同时可以增加各类有关图书馆服务方面的讲座，增加高校师生对图书馆服务能力的认识，吸引师生了解更多关于图书馆资源的信息，加大他们对图书馆的认识，同时以宣传教育的方式增加他们爱护图书以及图书馆内设备的意识。
（2）完善图书馆管理制度建设。高校图书馆在为师生提供服务的同时应该完善图书馆管理制度，不要以不切实际的大条框来管理图书馆的日常性事物，要制定出具体的、可行的实施办法分别对读者、管理者都加强管理，让机制从双向起到约束的作用。对借阅图书行为做出明确要求，不仅要对读者毁坏、丢失书籍等行为采取惩罚措施，同时也要对管理者的失职与不作为态度采取惩罚措施，以减少不文明现象发生。可根据实际情况定期评比出图书模范对广大师生进行激励与引导。
（3）加强图书管理者责任意识。高校图书馆中年龄偏大的教师居多，由于工作年限长，身体状况等各类原因，难免会在工作中有些懈怠和对自己低要求，因此调动图书馆工作者的工作积极性是提高图书馆服务能力的重要方面之一，通过对高校图书馆工作者进行培训教育，让其加强责任意识和提升自身素质。并以奖惩措施来调动高校图书馆工作者的工作积极性。
四、结束语
高校图书馆是高校内部信息分享与文献查阅的教辅机构，也是为高校的学术科研提供信息资源的平台，因此高校图书馆在高校学习中发挥着重要的作用。在互联网的影响力下，高校师生基于各门学科的学习基础上，可根据自己的学习兴趣找到大量的学习辅助资源。同时高校的学科建设也要以图书馆资源数据库为强大背景，因此对高校图书馆发展进行研究是极为必要的。
参考文献：
[1]杨冬梅.网络环境下的大学图书管理思考[J].办公室业务，2016（02）：150.
[2]赵相锋.大学图书管理的数字化模式[J].办公室业务，2015（23）：124.
[3]谭双岸.高校图书馆纸质图书与电子图书整合流通探讨[J].大学图书情报学刊，20l6，34（4）：70-72.
作者简介：古再丽努尔·麦海提，新疆财经大学。
关键词：互联网；高校图书馆；发展研究
一、高校图书馆发展现状
随着经济进步与社会发展，高校图书馆的服务水平日益提升，信息服务能力逐步得到完善，越来越多的高新技术出现在各高校图书馆，供高校师生用于信息查阅与获取，为高校师生的学习带来了诸多方便与快捷。
（1）信息量擴大，种类增多。过去高校师生获得信息资源的方式依赖于高校图书馆购买的各类公开出版物及印刷材料，多以馆藏书籍及期刊为主。随着互联网时代的来临，网络资源逐渐受到高校师生的青睐，网上丰富的信息，随时供大家传阅与借鉴。高校师生不出宿舍，在笔记本电脑上就可获取网络共享的各种信息资源，比如电子书籍、期刊等。高校图书馆原有的信息资源数据总量已远远不能满足高校师生的需求，因此最新的科研成果、书籍期刊都大量涌入高校图书馆，使得高校图书馆藏资源扩大，种类增多。
（2）电子书籍比重日益增大。互联网的影响下，各类电子书籍、学术科研期刊被快速的传递与分享。需要同类资源的师生之间足不出户就可以分享彼此拥有的图书资源，过去的图书资源是有限的，如有某类书籍已被借阅，只能等到被归还才可以再次借阅分享信息。现在的电子信息优势在于可同时与多人之间分享，还不冲突彼此获得信息，并且电子信息内容丰富、获取资源快速、获取方法简便。因此高校图书馆中电子书籍、期刊等电子信息资源与日俱增，在高校图书馆总书籍中的比重日益增大。
（3）设备发展先进。高校图书馆工作者从最初用手写卡片的形式对书籍进行登记到现在图书打号机的普遍运用；从最初以手填的方式进行借还书籍的繁琐程序到现在图书扫描枪的使用；从最初人工借阅书籍的方式发展到今天的无人借阅机，高校图书馆的设备随着信息化的需求不断更新完善，高新的科技给广大的高校生带来了便利，也节约了大家查阅、借还等办理手续的时间。
二、图书馆发展中存在的问题
（1）设备利用率不高，造成资源浪费。高校图书馆为广大师生便于查找所需书籍、信息资源而引进检索机设备，可由于师生并不会正确运用此设备，大多时候检索机成为了一种摆设，师生用自己去找的传统方式进行书籍查找，不仅浪费了自己的时间，也造成了资源浪费。同时师生并不爱惜图书馆中的设备，往往造成其损坏或机器瘫痪，例如无人借阅机有时使用频率过快之后会产生反应迟缓现象，结果出现学生急躁之下踢打借阅机的情况，此类现象虽不多见，但也是存在的。
（2）纸质图书受损、丢失现象严重。高校图书馆书籍被借阅过程中书籍受损、丢失现象严重，学生对于借来的书籍缺乏爱护意识，借阅期间随意放置书籍，导致书籍被弄脏或者书皮、书页也脱落现象，借出时完好无损的书籍，还回时缺皮少页现象较多，甚有丢失、不归还现象，有学生经常在食堂、自习室、校园操场等各类地方找到其他学生遗落或者丢失的借阅书籍。
（3）图书管理者责任心缺乏。高校图书馆工作者在工作中缺乏责任心，对图书馆书籍存量底数不清。在工作中并没有担负起图书管理者角色该有的责任，以度日下班为工作目标，对书籍的管理疏忽大意，没有做到定期检查所负责书籍的数量及质量损毁情况。对于丢失的书籍从不去查询、登记及汇总报告，即使看到师生还回书籍中有破损情况也不加以询问，持着事不关己，高高挂起的态度消极对待自己的本职工作。
三、高校图书馆发展中存在问题的对策
（1）定期开展培训讲座。为增大图书馆资源的利用，可定期对新生进行培训，让他们掌握必要的搜索技巧，加大图书馆先进设备的利用率，同时开展内容丰富的图书活动，让学生加强对图书资源的各类运用方法，开展例如“图书寻宝”等活动增强学生运用不同方法获取所需图书资源的能力。同时可以增加各类有关图书馆服务方面的讲座，增加高校师生对图书馆服务能力的认识，吸引师生了解更多关于图书馆资源的信息，加大他们对图书馆的认识，同时以宣传教育的方式增加他们爱护图书以及图书馆内设备的意识。
（2）完善图书馆管理制度建设。高校图书馆在为师生提供服务的同时应该完善图书馆管理制度，不要以不切实际的大条框来管理图书馆的日常性事物，要制定出具体的、可行的实施办法分别对读者、管理者都加强管理，让机制从双向起到约束的作用。对借阅图书行为做出明确要求，不仅要对读者毁坏、丢失书籍等行为采取惩罚措施，同时也要对管理者的失职与不作为态度采取惩罚措施，以减少不文明现象发生。可根据实际情况定期评比出图书模范对广大师生进行激励与引导。
（3）加强图书管理者责任意识。高校图书馆中年龄偏大的教师居多，由于工作年限长，身体状况等各类原因，难免会在工作中有些懈怠和对自己低要求，因此调动图书馆工作者的工作积极性是提高图书馆服务能力的重要方面之一，通过对高校图书馆工作者进行培训教育，让其加强责任意识和提升自身素质。并以奖惩措施来调动高校图书馆工作者的工作积极性。
四、结束语
高校图书馆是高校内部信息分享与文献查阅的教辅机构，也是为高校的学术科研提供信息资源的平台，因此高校图书馆在高校学习中发挥着重要的作用。在互联网的影响力下，高校师生基于各门学科的学习基础上，可根据自己的学习兴趣找到大量的学习辅助资源。同时高校的学科建设也要以图书馆资源数据库为强大背景，因此对高校图书馆发展进行研究是极为必要的。
参考文献：
[1]杨冬梅.网络环境下的大学图书管理思考[J].办公室业务，2016（02）：150.
[2]赵相锋.大学图书管理的数字化模式[J].办公室业务，2015（23）：124.
[3]谭双岸.高校图书馆纸质图书与电子图书整合流通探讨[J].大学图书情报学刊，20l6，34（4）：70-72.
作者简介：古再丽努尔·麦海提，新疆财经大学。