论文部分内容阅读
以高校思想政治教育获得感为主要议题进行分析,从更深层次解读其内涵,并对其逻辑关系进行梳理,最后从优化教学内容、创新育人方式、拓展实践三个方面提出了提升思想政治教育获得感的具体对策,以期为广大教育工作者了解高校思想政治教育的内涵与逻辑关系提供参考.
高校思政教育获得感的逻辑梳理与实现路径
【摘 要】
：
以高校思想政治教育获得感为主要议题进行分析,从更深层次解读其内涵,并对其逻辑关系进行梳理,最后从优化教学内容、创新育人方式、拓展实践三个方面提出了提升思想政治教育获得感的具体对策,以期为广大教育工作者了解高校思想政治教育的内涵与逻辑关系提供参考.
【机 构】
：
陕西工业职业技术学院, 陕西 咸阳 712000
【出 处】
：
淮南职业技术学院学报
【发表日期】
：
2021年6期
其他文献
2021年12月4日由湖北美术学院主办,湖北美术学院学报编辑部承办“美术与传播:第三届昙华林青年学者论坛”在线上召开.来自中央美术学院、中国美术学院、华东师范大学、 湖北美术学院等十余所海内外高校、研究机构的青年学者围绕图像传播与形塑、作品观看与释读、美术叙事与记忆三个相关论题发表了他们的最新研究成果.论坛反响热烈,线上观众累计850余人次,学者与专家畅所欲言,参会听众积极互动,学术氛围融洽,参会嘉宾与学者受益良多.
孔子作为我国历史上最伟大的教育家,被历代尊为“万世师表”,其教育思想强调,作为教育者须有自身过硬的思想认识、学问水平和能力素养,而后“己欲立而立人,己欲达而达人”,推己及人,从而塑造人、教育人,强调教育者须有自身人格魅力,才能更好地去感染人、带动人、启发人.当前,高校思想政治教育正处在一个重要的发展阶段.通过对孔子信而好古、学而不厌、诲人不倦、闻义要徒等教育思想的研析,旨在将中华传统文化精华应用于当代思想政治工作者提升自身能力素质之中,从而进一步增强高校思想政治教育的吸引力,引导当代大学生树立正确的理想信
文章旨在对《写生蛱蝶图》的历史知识生成过程进行研究:通过历史文献和卷本题跋的对比研究,梳理该图的流传历史,认为该图为赵昌所作的历史结论源于董其昌的题跋,董其昌的判断并无相应的画史予以支撑,而是应友人吴希元“噪其名以增其价”的商业诉求而作.画史记载中的赵昌并不擅长草虫蛱蝶,且此图用笔、敷色、构图皆与南宋花鸟画相吻合,因此“蛱蝶图”为赵昌所作的可能性不大,而据“写生赵昌”历史称呼而来的“写生蛱蝶图”这一画题也有待重新考定.为了梳理该作的可能作者和画题,将画史中赵昌与徐熙、黄筌、李迪等人的风格描述和画题著录进行
“概论”课讲的是党的思想史、奋斗史、自身建设史.在某种意义上“概论”课就是党史课.“概论”课发挥党史育人的作用主要表现在,学生通过“概论”课的学习,系统理解中国共产党的精神谱系;帮助大学生形成正确的党史观;从伟人和革命者身上学到人生智慧.把党史教育熔铸于“概论”课之中,发挥党史教育的铸魂育人作用,以达到提高学生思想政治素质、深化思政课教学改革、创新课堂教学的目的,从而丰富并活化思想政治课中党史教育的实践形式.
湖北美术学院自1920年建校至今已有百年,油画专业是本校建立最早的学科,百年之中走出的艺术家不可胜数;举凡华中地区乃至全国的艺术文化事业,莫不受本校的影响.正值百年之际,回顾本校油画艺术的历史,先辈的探索为今天的发展作出深刻的基奠.故此,本文融汇了自1920建校之初至今的悉数油画系教师,尽周祥地研究他们的油画艺术创作风貌;以此向他们对湖北美术学院油画艺术事业发展做出的贡献致敬.
党的十一届三中全会以来,党中央、国务院非常重视高校学生的思想政治教育工作,并且要求把党史资源应用于高校思想政治教育之中.经过长时间的实践,取得了一定的成效,培养了一批有理想、有道德、有文化、守纪律的建设者.在高校思想政治教育中,要充分发掘出党史资源的教育价值,从民族情怀、爱国热情、感恩之情、正确三观、时代精神等多个方面加强教育,使高校学生能自觉地提高自身的政治觉悟,坚定信仰,成为对祖国有用的人才.
民国时期,上海画家群体的壮大和各种美术思潮的涌入,成为西画运动的中心.同时上海城市公共空间的不断扩展为艺术家提供了参与社会交往更大的范围与空间,从而开拓了城市文化生产活动空间.美术院校的组建、西画社团的成立、新式展览的举办,乃至艺术风格的形成都与艺术家的社会交往息息相关.论文主要考察了民国上海西画家在不同空间的艺文交游活动,包括咖啡馆、茶馆、酒楼等公共空间,更为私密的寓所、画室空间,以及展览会场、座谈会等社会空间;并分析画家群体之间如何发生各种联系,从而形成相对稳定的关系网络,建构和运行上海现代艺术场域,
教育改革作为教育现代化发展的重要举措,是落实党中央教育精神的主要途径.在立德树人教育目标的推动下,高校思政课开始进行全方位的改革.以现代化教学理念为指导,在教学体系建设、课程设计、技术应用上,实现资源的倾斜,使思政育人工作发挥全部的价值,增强思政育人的时效性和针对性.为此,针对思政课教育改革存在的问题,提出了教改需要改进的对策,为高校全面落实思政教育改革工作提供帮助.
湛江作为南路革命的活跃地,有着众多革命旧址以及可歌可泣的革命事迹,其作为红色旅游资源蕴含着重要的精神价值和经济价值.如何更好地开发红色旅游资源,发挥更大的综合效益、仍面临着诸多的制约因素.在新的历史起点上,开发红色文化资源应勇于创新,以旧址为依托,打造高质量南路革命文化学习线路;以互联网为依托,加快南路革命红色资源数字化建设;以当地旅游发展为依托,注入红色旅游精神内核;以学校为依托,打造爱国主义研学教育实践基地.
培养大学生积极健康的心理素质是我国高等教育的重要目标之一.伴随文化的多元化发展,当前我国大学生心理健康现状不容乐观,体现出复杂性、多样性、矛盾性、易变性与不稳定性等特点,加剧了高校心理健康教育的难度.因此,正确审视大学生心理健康教育现状,并将社会主义核心价值观融入其中,对于提高当代大学生心理健康水平具有积极意义.