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小组合作学习越来越多地被教师引进课堂,但目前的小组合作学习存在许多问题,有的甚至流于形式,在合作学习的过程中,很多学生不具备合作的精神和方法,致使讨论不能展开、探究无法深入,不能进行真正意义的合作.因此,有必要对小组合作学习有更深刻的认识,充分发挥合作学习的优势,优化我们的数学教学.
在小组中成长 在合作中共赢——初探中学数学小组合作学习的有效性
【摘 要】
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小组合作学习越来越多地被教师引进课堂,但目前的小组合作学习存在许多问题,有的甚至流于形式,在合作学习的过程中,很多学生不具备合作的精神和方法,致使讨论不能展开、探究
【机 构】
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江苏常州外国语学校
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2015年8期
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