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在“大国工匠”以及“工匠精神”的大力倡导下,社会各界对技师院校的关注程度越来越高,技师院校是培养专业型、职业型学生的摇篮,在核心素养背景下,学校不能仅仅关注学生的理论成绩,还应该将学生的实践能力、创新能力、思想道德素质等作为教学的基础,为我国的现代化建设输送高素质的人才。本文探究了技师院校英语教学改革的现状,并提出了相关的解决对策,以便提升学生的综合素质。