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“互联网+”社会背景对于高等院校教师的发展产生了极大影响.其中,“+”代表了彼此作用的深层次性,形成了全新的意义与形式,超出了技术运用的常识层面.基于此,本文将“互联网+”时代作为研究背景,阐述高校教师发展的新思路,希望有所帮助.
“互联网+”时代高校教师发展的新思路探析
【摘 要】
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“互联网+”社会背景对于高等院校教师的发展产生了极大影响.其中,“+”代表了彼此作用的深层次性,形成了全新的意义与形式,超出了技术运用的常识层面.基于此,本文将“互联网
【机 构】
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三峡大学医学院
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2018年1期
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