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第一轮高校评估对地方高校进一步明确办学指导思想和教学工作思路、提升对本科教学中心地位的认识、改善办学条件、规范教学管理以及总结和凝练本科教学的传统和特色等方面起到了重要作用;同时存在没有充分发挥被评地方高校积极性、分类指导不够、效益不高以及过分强调结果等不足。建议对地方高等院校的评估应尊重被评学校的意见,分类指导,注重办学效益评价,最终引导地方高校通过评估建立和完善内部教学质量保障体系。