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课堂讨论在阅读教学中被广泛使用,在课堂讨论中,学生既是受教育者,又是教育者,他们在课上充分发表自己的见解,使课堂生成许多新的资源,实现再创造,在讨论中提高对作品的感悟力.但课堂讨论也有自己的实施要求,只有使用得法,才能收到实效.否则,会适得其反.
浅议如何提高阅读教学中课堂讨论的实效性
【摘 要】
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课堂讨论在阅读教学中被广泛使用,在课堂讨论中,学生既是受教育者,又是教育者,他们在课上充分发表自己的见解,使课堂生成许多新的资源,实现再创造,在讨论中提高对作品的感悟
【机 构】
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云南师范大学五华实验中学
【出 处】
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学园
【发表日期】
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2010年1期
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