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作业是每个学生每天都要面对的，教师可通过作业来了解学生知识、技能的掌握、形成情况，学生通过作业可以巩固所学知识、形成技能、发展能力。那么．怎样的作业形式既能达到上述作用又能激发学生作业的兴趣？文章就此进行了讨论。
作业设计要真正实现“人本回归”
【摘 要】
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作业是每个学生每天都要面对的，教师可通过作业来了解学生知识、技能的掌握、形成情况，学生通过作业可以巩固所学知识、形成技能、发展能力。那么．怎样的作业形式既能达到上述作
【机 构】
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福建省长汀师范附小
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2013年9期
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