【摘 要】
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随着我国素质教育的持续发展,德育教育随之得到了社会各界的广泛关注。初中生正值青春期,内心非常敏感,教师的教学模式与方法均可能使其产生逆反心理,从而影响学生学习体验与
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随着我国素质教育的持续发展,德育教育随之得到了社会各界的广泛关注。初中生正值青春期,内心非常敏感,教师的教学模式与方法均可能使其产生逆反心理,从而影响学生学习体验与心理发展。初中教育阶段开展德育工作的主要目的就是培养学生道德素养,使其能够更好地适应社会发展,然而单纯的讲解与说教并不利于学生道德素养的提升。心理健康教育能够借助心理学的方式帮助学生规范心理状态与行为,可见在德育教育中开展心理健康教育具有十分积极的意义。以下,笔者就初中德育工作中开展心理健康教育的具体方法展开分探究,希望能够有效促进学生道德素养
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