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目前,我国基础教育课程改革的浪潮仍在推进。大力倡导素质教育,能力培养已成为全社会关注的热点问题。但在实际的教学活动中,初中生的化学实验能力并没有得到很好的培养,尤其是农村。初中化学课程的重要理念和目标是提高学生的科学素养。科学素养对学生的未来 发展至关重要,化学实验能力是化学素养的重要组成部分。改变农村初中化学实验能力培养的现状,培养初中生的化学实验能力是一个需要进一步研究的重要问题。