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小学阶段是教育的开始,而我们在教学过程中发现,由于小学生身心发展不成熟往往学习比较散漫,“各自为政”,同学之间的合作意识不强,一些错误的价值观也让学生彼此之间只知道竞争,却没有合作行为,不利于学生的健康成长。因此,本文章基于数学科目的教学探讨如何培养学生的合作意识。
小学数学教学中学生合作意识的培养
【摘 要】
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小学阶段是教育的开始,而我们在教学过程中发现,由于小学生身心发展不成熟往往学习比较散漫,“各自为政”,同学之间的合作意识不强,一些错误的价值观也让学生彼此之间只知道
【机 构】
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蓬安县济渡乡中心小学校
【出 处】
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儿童大世界:教学研究
【发表日期】
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2018年12期
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