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李长建老师的《善始者，事半成》，如实地介绍了，我们父辈在上个世纪60年代初学习生活之一隅，那时的学生既要按进度学习文化课，还要按时令参加政府安排的突击性的劳动，如秋收、抗灾等。经李老师一描述，学生运土方推车狂奔、为种菜找荒地险遇蛇等情景，都鲜活地跃然眼前，让我们倍觉新奇。
我在学校图书馆工作，李老师常来图书馆借阅书报，摘抄资料。通过接触，觉得李老师知识面很广，但也没深究其原因。后来，我为了健身曾到北京体育大学练剑道，第一次去很茫然，什么都不懂，正好碰到一位比我大五六岁的大姐姐，她很热情地教我着装、握剑。攀谈中，她知道我在矿院附中工作，就很急切地问起李老师的近况，并说她是李老师早年的学生，叫王怀颖。接着她就滔滔不绝、绘声绘色地讲起李老师当年给他们讲课时的趣事，听着听着，我也很羡慕她高中时能遇到这么好的语文老师。看得出他们班的同学都很钦佩、留恋李老师。为什么李老师的知识面这样广呢？为什么李老师会得到学生这样的爱戴呢？读《善始者，事半成》，我找到了答案：他上师范时就立下了远大的志向——争取做一个合格的人民教师！为实现这一志向，他从学生时代起，就多方面地做了准备：学习收集、积累资料；比别人下更多的功夫准备脱稿朗诵、演讲；知难而上，抓住一切机会，训练自己的写作能力……相比之下，我却常常知难而退，缺乏锲而不舍的精神，这正是我需要认真向李老师学习的。
我在学校图书馆工作，李老师常来图书馆借阅书报，摘抄资料。通过接触，觉得李老师知识面很广，但也没深究其原因。后来，我为了健身曾到北京体育大学练剑道，第一次去很茫然，什么都不懂，正好碰到一位比我大五六岁的大姐姐，她很热情地教我着装、握剑。攀谈中，她知道我在矿院附中工作，就很急切地问起李老师的近况，并说她是李老师早年的学生，叫王怀颖。接着她就滔滔不绝、绘声绘色地讲起李老师当年给他们讲课时的趣事，听着听着，我也很羡慕她高中时能遇到这么好的语文老师。看得出他们班的同学都很钦佩、留恋李老师。为什么李老师的知识面这样广呢？为什么李老师会得到学生这样的爱戴呢？读《善始者，事半成》，我找到了答案：他上师范时就立下了远大的志向——争取做一个合格的人民教师！为实现这一志向，他从学生时代起，就多方面地做了准备：学习收集、积累资料；比别人下更多的功夫准备脱稿朗诵、演讲；知难而上，抓住一切机会，训练自己的写作能力……相比之下，我却常常知难而退，缺乏锲而不舍的精神，这正是我需要认真向李老师学习的。