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课外阅读是语文教学的一个重要组成部分,是对课内阅读的有效补充与丰富,是提高学生语文素养的重要途径.在教学中,教师常常鼓励孩子们要加强课外阅读,多读书,读好书,在书籍中丰富个人的知识储备.但是在农村初中组织课外阅读教学面临着或大或小的困惑,这些困惑直接影响到课外阅读效果.对此,教师应及时采取针对性的教学策略,帮助学生以更科学、更合理、更高效的方式阅读课外书籍.