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我们的作文教学一向强调"立意高",强调"有文采"。但多年的作文教学实践证明:"立意高""有文采",对绝大多数学生来说,要求太高,不切实际。要大面积提高学生的作文水平,还得遵循基础教育的规律,从学生原有水平出发,切实解决好他们的三个现实问题:"我不知写什么""我不知怎么写""我的作文缺少思想,怎么办"。而要解决好这三个问题,关键是要提高教师自身的专业素养。