【摘 要】
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吴桥甜桃是我们1990年发现的桃早熟品种,起源不详。果实近圆形,平均单果重230.0g,最大单果重420.0g;果面玫瑰红色,缝合线右侧隆起明显;果皮不易剥离,黏核;果肉白色,近皮、近
【机 构】
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河北省沧州市林业局,吴桥县农林局,
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吴桥甜桃是我们1990年发现的桃早熟品种,起源不详。果实近圆形,平均单果重230.0g,最大单果重420.0g;果面玫瑰红色,缝合线右侧隆起明显;果皮不易剥离,黏核;果肉白色,近皮、近核处有红色,脆熟期甜酸可口,完熟果果肉软,汁液多,风味甜,品质上等;可溶性固形物含量8.50%～11.50%;在河北省吴桥,果实7月10日左右成熟,是早熟品种。2008年12月通过河北省林木品种审定委员会审定。
Wuqiao sweet peach is our early peach varieties found in 1990, the origin is unknown. The fruit is nearly round, the average fruit weight 230.0g, the largest single fruit weight 420.0g; rose red fruit surface, suture right bulge obvious; peel is not easy to peel, sticky nucleus; white flesh, near the skin, near the nucleus of red, crisp Sweet and sour period, ripe fruit pulp soft, juicy, sweet flavor, good quality; soluble solids content of 8.50% ~ 11.50%; in Wuqiao, Hebei Province, fruit mature around July 10, is a precocious species. December 2008 through the Hebei Province Forest Variety Certification Committee validation.
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目的 比较急性ST段抬高型心肌梗死急诊介入治疗中硝普钠不同给药方式的效果.方法 对照组给予患者导引导管给药法,实验组给予患者抽吸导管给药法.结果 经对比两组患者S2B时间
教学内容： 人教版小学数学三年级上册P104页、105页。 教材分析： “数学广角——重叠问题”是教材专门安排来向学生介绍一种重要的数学思想方法的，即“集合”。教材例1通过统计表的方式列出参加语文小组和数学小组的学生名单，而总人数并不是这两个小组的人数之和，从而引发学生的认知冲突。这时，教材利用直观图（即韦恩图）把这两个课外小组的关系直观地表示出来，从而帮助学生找到解决问题的办法。教材只是让
摘 要：在中学英语课堂教学中，教师应是很好的组织者、指导者、评价者。教师只有最大限度地激发和培养学生的参与意识，真正让学生积极、主动参与教学活动中来，课堂教学才能收到良好的效果，才能实现以英语为交流信息的教学目标，完成教学任务。 关键词：课堂；参与；环境；机会；能力 教学是教与学的双边活动。在教与学的双边活动中，学生乐于并主动积极地参与教学是取得良好的教学效益、提高教学质量的前提。学生的课堂参
目的 分析慢性肾功能衰竭(CRF)采用前列地尔结合海昆肾喜胶囊治疗的疗效.方法 收集本院2019年4月~2020年1月就诊的84例 慢性肾功能衰竭患者纳入研究,依据治疗方式分成对照组
摘 要：本文根据应用心理学、教育心理学以及教育学等学科的研究成果，阐述了培养学生的学习兴趣在英语教学中的重要性，并结合作者多年的教学经验，对如何培养学生积极向上的学习兴趣进行了详尽讨论。 关键词：培养兴趣；情感因素；竞争意识。 我国古代教育家孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。孔子这句话为我们揭示了一个怎样才能取得好的学习效果的道理，那就是对学习的热爱。不同的人在同样的学习环境下学
一、研究目的和意义 一是营造尊师氛围来培养人、塑造人，让我们中华民族传统文化中的精髓一直传承下去；二是在活动中教育引导小学生能够从心里尊敬师长；三是探索一些尊师活动提出建议及反思。 二、研究的基本内容 （1）以9.10教师节为契机，组织学生全面开展“尊师”教育活动，在校园内营造尊师氛围来培养、塑造我们的未成年人。 （2）以9.28孔子诞生日为契机，进一步加强尊师教育活动，缅怀教育家、领悟他
摘 要：课堂教学是初中英语教学的主要组成部分，要如何提高初中英语课堂教学效率，是每一个英语教师都关注的问题。笔者认为，在初中阶段的英语教学中，要提高课堂教学的效率，必须抓好基础教学。 关键词：初中英语；教学；基础 初中英语课文内容丰富，体裁多样，题材各异。对不同的内容，体裁的课文，应采用不同的教学方法。无论哪种教学方法，都应以调动学生学习兴趣，而且培养学生运用英语的能力，培养学生阅读的技巧为目
摘 要：新课程理念下的初中物理教学，要求学生具有敢于进行科学探究的品质，强调学生能通过科学探究，经历基本的探究过程，发展初步的科学探究能力。 关键词：初中物理；科学探究；能力培养 物理是一门以观察和实验为基础的学科。新课程理念下的初中物理教学，强调学生能通过科学探究，经历基本的探究过程，发展初步的科学探究能力，为此，在初中物理教学中。尤其应加强对学生科学探究能力的培养。 一、要让学生具有敢于
摘 要：小学音乐教育是小学艺术类教育中重要的一环，对于培养小学学生的艺术认知和理解能力、陶冶情操及身心健康的成长都有积极的作用。因此，在小学音乐教育中，要加强对音乐趣味教学的研究，让小学生们在轻松愉悦的氛围下更好地学习和感受音乐。 关键词：小学音乐；趣味教学 当前我国的教育倡导实行“素质教育”，注重德、智、体、美等各方面的发展，对于音乐的教育也越来越重视，可以说音乐是艺术的源头和基础。现阶段我