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去年8月,我有幸被教育部选派参加＂2014/2015内地与香港教师交流及协作计划＂。一年时间,我以一个交流指导教师的身份走进香港校园,与香港教师共同进行课堂教学研究与实践,亲历了香港的小学教育。总体来说,香港在教育上充分凸显了多元、自主、尊重与共融的特质,＂全人教育＂是其核心理念。学校课程的设置、学习活动的策划、校园环境的布置,无不让人感受到香港教育对生命成长的关怀。