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在“金课”视角下,高职院校如何把握在线开放课程的建设方向、监控教学质量,怎样打造具有高阶性、创新性和挑战度的“金课”,成为亟待解决的问题.以沙洲职业工学院为例,分析高职院校在线开放课程建设发展历史及现状,研究探索高职院校在线开放课程建设方案.
“金课”视角下高职在线开放课程建设方案探索——以沙洲职业工学院为例
【摘 要】
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在“金课”视角下,高职院校如何把握在线开放课程的建设方向、监控教学质量,怎样打造具有高阶性、创新性和挑战度的“金课”,成为亟待解决的问题.以沙洲职业工学院为例,分析
【机 构】
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沙洲职业工学院,江苏 张家港,215600
【出 处】
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沙洲职业工学院学报
【发表日期】
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2019年4期
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