【摘 要】
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伴随着新课程改革的不断深入发展,课堂提问的有效性 研究老师们越来关注了。平时课堂教学中的各种各样的提问 是小学课堂教学中师生最直接也是最为直观的双边活动,更 是我们
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伴随着新课程改革的不断深入发展,课堂提问的有效性 研究老师们越来关注了。平时课堂教学中的各种各样的提问 是小学课堂教学中师生最直接也是最为直观的双边活动,更 是我们的老师课堂教学的最主要形式。课堂教学的艺术是不 可限量的,每节课中教师有效的提问是关系到课堂教学的成 败的。有人曾说,老师的问题是“教学的生活”。因此,在 教学中我们的教师一方面要深入的挖掘课本,另一方面也要 根据教材的特点和学生的实际出发来设计有效问题。在提问 之时要关注与学生的对话和眼神的交流,在提问之后一定要 尊重学生的回答方式和正确与否
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