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摘 要： 现阶段，时代不断进步与发展，大学思想政治教育工作需要结合时代的发展而开展。目前，我国大学思想政治教育教学工作已经进入一个全新的发展阶段，应该对大学思想政治教育工作进行创新，开展创新性的探讨能够更好地增强大学生思想政治教育教学工作的效果。
关键词： 大学思想政治教育 教学创新 教学实践
当代大学生不仅要拥有丰富的文化知识，还要有良好的品质。加强对当代大学生的思想政治教育工作非常重要。大学思想政治教育工作是一项长期的发展目标，这项工作的开展有利于国家的繁荣与昌盛，能够促进社会的进步与发展。高校辅导员有义务开展大学思想政治教育工作，新时期需要对这份工作进行有效的创新。
一、新时期发展对大学思想政治教育工作的影响
（一）网络技术发展促使思政工作改革
信息时代，越来越多的大学生受到网络世界的影响，大学生成为网民的主力军，这对大学思想政治教育工作的有效开展造成一定的影响。一方面，信息技术的发展，让辅导员与学生之间的交流更加顺畅，促进了二者的有效交流，带给了学生和老师更多的新鲜资讯，有效地拓展了思政教学工作方式，有利于促进大学思想政治教育教学工作的有效开展。但是，信息技术的发展是一把双刃剑，会给思政教育工作带来负面影响。现如今，网络社会的各项信息比较复杂，一些大学生不能从中分辨真假，容易受到不良信息的干扰，相信网络上的传言，为大学思想政治教育工作的开展带来妨碍，增加思政教育工作的难度。与此同时，某些辅导员面对一些网络消息时，难以辨别真伪，难以熟练地应用信息技术，给思政工作的开展增加了难度。
（二）大学生群体的复杂性
现在的大学生都是“95后”和“00后”，他们较之“90后”自尊心更强，个性更加张扬。某些学生喜欢特立独行，喜欢尝试新鲜的事物，所以，以往的思想政治教育方式并不尽适用于他们。辅导员应该转变思路，在教育中不断寻找新的教学方法，只有这样才能更好地开展思想政治教育工作，促进学生思想水平的提高。在开展思政教育工作时，要针对大学生群体的复杂性有针对性地开展。
二、大学思政教学工作的创新内容
（一）大学思政工作要具有主动意识
作为基层大学老师，要提高思政教育工作的有效性，必须不断强化主动意识。高校辅导员要将自身的理论素养与新兴的教学模式紧密结合，结合大学生的实际情况进行规划与建设。在这个过程中坚持党的领导，将其作为思政工作开展的中心，按照学院的工作重点开展。在这个过程中应该发挥辅导员的优势，在思政教育课程中进行创新，主动对学生进行思想辅导，为学生服务，在生活上给予学生帮助，主动联系学生，更好地为大学生服务。
（二）培养责任意识
大学思政工作大多是辅导员兼任的，一些人认为可以“消极应付”，这都不是新形势下大学思政教育应有的内容。创新思政教育工作内容，应该联系学生的生活实际，不断增强责任意识和工作热情，从自身出发，不断增强责任感，积极应对思政教育工作。在这个过程中，辅导员应该将最好的精神状态投入思政教育教学工作中。创新的教学内容需要注重和强调实干，不断强化教师的责任意识。一个有责任心的辅导员，才会更加关注学生的生活情况，才会增强思政工作效果，促进学生思想道德品质的提高。
（三）增强服务意识
创新后的大学思政教育工作应该不断强化服务意识。大学教师实际上是为学生服务的。现阶段，某些大学教师忽略服务意识，忘记身上的责任感和使命感。创新的工作内容需要教师不断为学生服务，在开展思政教育工作的过程中将学生的理想和责任感结合起来，通过在与学生的相处中不断了解学生的所想，对学生进行必要的心理辅导和文化知识的普及。
三、大学思想政治教育教学工作的创新措施
（一）开展互动式教育
大学生的心理发育比较成熟，针对大学生开展思想政治需要与学生互动，让学生体会到老师的关心。高校辅导员应该关心学生的日常生活，对学生的情感生活加以关注，并关注他们的生活体验，建立和谐的师生关系，有效创新思政教育工作。
（二）注重学生的主体地位
在思政教育工作开展的过程中，学生实际上占据主体地位。辅导员应该改变原有的教学方式，坚持“以人为本”的教育思想。新时期的一些大学生不喜欢约束，老师应该尊重学生，保护学生的自尊心。在开展思政教育工作的过程中，应该多聆听学生的想法，让学生敢于表达自己，尊重学生的人格。同时，还应该教会学生怎樣做人，帮助学生形成完善的人格，不苛责学生，让学生受到感染，也让学生更懂得尊重别人。
（三）加强对信息技术的使用
现如今是信息高度发展的社会，辅导员在开展思想政治教育工作的过程中，需要加强对信息技术的使用，建立完善的信息交流平台，为学生宣传相应的教育知识，并帮助学生树立良好的价值观。与此同时，还应该利用信息技术加强与学生之间的沟通，了解学生的思想动向，不断对学生进行指导和教育。此外，还应该对网络信息技术的舆论导向进行关注，并对网上的信息进行分门别类，帮助学生筛选有效信息，加强对网络的监督与管理，保证学生有健康良好的网络环境。
（四）对思政教育工作方法进行创新
大学思想政治教育工作需要对工作方法进行创新。在这个过程中，辅导员应该“软硬兼施”，在教学过程中做到张弛有度，正确处理与学生之间的关系，拉近与学生的距离，在日常工作中不断理解学生，并尊重每一个学生的自尊心，只有这样才能更好地开展大学生思想政治教育工作，增强大学生思想政治教育工作的效果。与此同时，辅导员应该从根本上加强学生的理想信念教育，引导学生树立正确的价值观和思想观念，还应该帮助学生培养责任意识，这样就能够让大学生积极参与思政教育工作，让思政教育工作变得简单高效，促进学生与老师共同进步。
四、结语
大学思想政治教育工作是非常重要的。受网络信息技术的影响，当前的大学思政教育工作应该不断转变与创新，辅导员要将学生置于主体地位，与学生平等交流，并增强服务意识，这样才能提高思政教育工作的有效性。希望通过笔者与同事的努力，将大学思想政治教育工作提升到一个新的高度，促进学生的发展与进步。
参考文献：
[1]符唯真.高校辅导员思想政治教育教学工作的创新[J].新教育时代电子杂志（教师版），2015（31）：40-41.
[2]彭娟.论高校辅导员思想政治教育教学工作的创新[J].赤峰学院学报（自然科学版），2014（12）：155-156.
[3]韩旻.高校辅导员思想政治教育教学工作的创新研究[J].山西青年，2016（4）：117.
[4]武兰芳.思想政治教育教学法治化的创新点[J].法制与社会，2014（16）：214-215.
[5]景彩龙.网络时代背景下的大学思想政治教育创新策略[J].新教育时代电子杂志（教师版），2017（15）：224.
[6]司丽萍.浅谈中学思想政治教育教学的发展策略[J].发现（教育版），2016（4）：13.
[7]许国彬.对廉政文化进校园和大学生廉洁教育的思考[J].国家教育行政学院学报，2005（8）：20-23.DOI：10.
[8]宋美红.对民办高校思政课教学工作的多角度探索——评《民办高校思想政治理论课建设的实践与创新》[J].当代教育科学，2016（3）：封2.
关键词： 大学思想政治教育 教学创新 教学实践
当代大学生不仅要拥有丰富的文化知识，还要有良好的品质。加强对当代大学生的思想政治教育工作非常重要。大学思想政治教育工作是一项长期的发展目标，这项工作的开展有利于国家的繁荣与昌盛，能够促进社会的进步与发展。高校辅导员有义务开展大学思想政治教育工作，新时期需要对这份工作进行有效的创新。
一、新时期发展对大学思想政治教育工作的影响
（一）网络技术发展促使思政工作改革
信息时代，越来越多的大学生受到网络世界的影响，大学生成为网民的主力军，这对大学思想政治教育工作的有效开展造成一定的影响。一方面，信息技术的发展，让辅导员与学生之间的交流更加顺畅，促进了二者的有效交流，带给了学生和老师更多的新鲜资讯，有效地拓展了思政教学工作方式，有利于促进大学思想政治教育教学工作的有效开展。但是，信息技术的发展是一把双刃剑，会给思政教育工作带来负面影响。现如今，网络社会的各项信息比较复杂，一些大学生不能从中分辨真假，容易受到不良信息的干扰，相信网络上的传言，为大学思想政治教育工作的开展带来妨碍，增加思政教育工作的难度。与此同时，某些辅导员面对一些网络消息时，难以辨别真伪，难以熟练地应用信息技术，给思政工作的开展增加了难度。
（二）大学生群体的复杂性
现在的大学生都是“95后”和“00后”，他们较之“90后”自尊心更强，个性更加张扬。某些学生喜欢特立独行，喜欢尝试新鲜的事物，所以，以往的思想政治教育方式并不尽适用于他们。辅导员应该转变思路，在教育中不断寻找新的教学方法，只有这样才能更好地开展思想政治教育工作，促进学生思想水平的提高。在开展思政教育工作时，要针对大学生群体的复杂性有针对性地开展。
二、大学思政教学工作的创新内容
（一）大学思政工作要具有主动意识
作为基层大学老师，要提高思政教育工作的有效性，必须不断强化主动意识。高校辅导员要将自身的理论素养与新兴的教学模式紧密结合，结合大学生的实际情况进行规划与建设。在这个过程中坚持党的领导，将其作为思政工作开展的中心，按照学院的工作重点开展。在这个过程中应该发挥辅导员的优势，在思政教育课程中进行创新，主动对学生进行思想辅导，为学生服务，在生活上给予学生帮助，主动联系学生，更好地为大学生服务。
（二）培养责任意识
大学思政工作大多是辅导员兼任的，一些人认为可以“消极应付”，这都不是新形势下大学思政教育应有的内容。创新思政教育工作内容，应该联系学生的生活实际，不断增强责任意识和工作热情，从自身出发，不断增强责任感，积极应对思政教育工作。在这个过程中，辅导员应该将最好的精神状态投入思政教育教学工作中。创新的教学内容需要注重和强调实干，不断强化教师的责任意识。一个有责任心的辅导员，才会更加关注学生的生活情况，才会增强思政工作效果，促进学生思想道德品质的提高。
（三）增强服务意识
创新后的大学思政教育工作应该不断强化服务意识。大学教师实际上是为学生服务的。现阶段，某些大学教师忽略服务意识，忘记身上的责任感和使命感。创新的工作内容需要教师不断为学生服务，在开展思政教育工作的过程中将学生的理想和责任感结合起来，通过在与学生的相处中不断了解学生的所想，对学生进行必要的心理辅导和文化知识的普及。
三、大学思想政治教育教学工作的创新措施
（一）开展互动式教育
大学生的心理发育比较成熟，针对大学生开展思想政治需要与学生互动，让学生体会到老师的关心。高校辅导员应该关心学生的日常生活，对学生的情感生活加以关注，并关注他们的生活体验，建立和谐的师生关系，有效创新思政教育工作。
（二）注重学生的主体地位
在思政教育工作开展的过程中，学生实际上占据主体地位。辅导员应该改变原有的教学方式，坚持“以人为本”的教育思想。新时期的一些大学生不喜欢约束，老师应该尊重学生，保护学生的自尊心。在开展思政教育工作的过程中，应该多聆听学生的想法，让学生敢于表达自己，尊重学生的人格。同时，还应该教会学生怎樣做人，帮助学生形成完善的人格，不苛责学生，让学生受到感染，也让学生更懂得尊重别人。
（三）加强对信息技术的使用
现如今是信息高度发展的社会，辅导员在开展思想政治教育工作的过程中，需要加强对信息技术的使用，建立完善的信息交流平台，为学生宣传相应的教育知识，并帮助学生树立良好的价值观。与此同时，还应该利用信息技术加强与学生之间的沟通，了解学生的思想动向，不断对学生进行指导和教育。此外，还应该对网络信息技术的舆论导向进行关注，并对网上的信息进行分门别类，帮助学生筛选有效信息，加强对网络的监督与管理，保证学生有健康良好的网络环境。
（四）对思政教育工作方法进行创新
大学思想政治教育工作需要对工作方法进行创新。在这个过程中，辅导员应该“软硬兼施”，在教学过程中做到张弛有度，正确处理与学生之间的关系，拉近与学生的距离，在日常工作中不断理解学生，并尊重每一个学生的自尊心，只有这样才能更好地开展大学生思想政治教育工作，增强大学生思想政治教育工作的效果。与此同时，辅导员应该从根本上加强学生的理想信念教育，引导学生树立正确的价值观和思想观念，还应该帮助学生培养责任意识，这样就能够让大学生积极参与思政教育工作，让思政教育工作变得简单高效，促进学生与老师共同进步。
四、结语
大学思想政治教育工作是非常重要的。受网络信息技术的影响，当前的大学思政教育工作应该不断转变与创新，辅导员要将学生置于主体地位，与学生平等交流，并增强服务意识，这样才能提高思政教育工作的有效性。希望通过笔者与同事的努力，将大学思想政治教育工作提升到一个新的高度，促进学生的发展与进步。
参考文献：
[1]符唯真.高校辅导员思想政治教育教学工作的创新[J].新教育时代电子杂志（教师版），2015（31）：40-41.
[2]彭娟.论高校辅导员思想政治教育教学工作的创新[J].赤峰学院学报（自然科学版），2014（12）：155-156.
[3]韩旻.高校辅导员思想政治教育教学工作的创新研究[J].山西青年，2016（4）：117.
[4]武兰芳.思想政治教育教学法治化的创新点[J].法制与社会，2014（16）：214-215.
[5]景彩龙.网络时代背景下的大学思想政治教育创新策略[J].新教育时代电子杂志（教师版），2017（15）：224.
[6]司丽萍.浅谈中学思想政治教育教学的发展策略[J].发现（教育版），2016（4）：13.
[7]许国彬.对廉政文化进校园和大学生廉洁教育的思考[J].国家教育行政学院学报，2005（8）：20-23.DOI：10.
[8]宋美红.对民办高校思政课教学工作的多角度探索——评《民办高校思想政治理论课建设的实践与创新》[J].当代教育科学，2016（3）：封2.