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语言是一种社交的工具，阅读是培养学生英语社会交际能力的基础，而写作产生于社会交际的需要。在中职英语教学中，以读促写，读写结合的教学模式应用，不仅能够为学生提供良好的语言练习环境，而且对提高学生的英语应用能力也具有重要的意义。下面本研究主要结合中职英语教学现状进行分析读写整合教学模式在中职英语教学中的实施。