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根据幼师学生在体育课中表现出的消极和被动情绪,以及她们的生理、心理特点,体育课必须改革教学方法与手段,激发学生上好体育课的主动性,才能提高幼师体育教学的质量。
激发幼师学生体育课学习兴趣的方法与手段
【摘 要】
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根据幼师学生在体育课中表现出的消极和被动情绪,以及她们的生理、心理特点,体育课必须改革教学方法与手段,激发学生上好体育课的主动性,才能提高幼师体育教学的质量。
【机 构】
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上海南林师范学校,上海南林师范学校
【出 处】
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上海体育学院学报
【发表日期】
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1993年2期
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