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在初中历史教学的过程中借助于历史微故事的应用可以充分提高学生的学习兴趣,同时也有效丰富课堂教学内容,借助于多姿多彩的微故事进而活跃课堂教学氛围。因此历史微故事在初中历史教学的应用将有效改变初中历史的教学现状,从多方面提升初中历史的教学效果。本研究将探索初中历史教学过程中历史微故事的应用原则及策略。