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从当前我国农村地区小学英语的教学现状我们可以得出，小学英语教学的基本方法以及教学思想仍然是以教师的讲述为主，所应用的教学方法仍然是填鸭式教学，太过强调死记硬背，而忽视对知识的理解。这使得学生对英语学科的学习认识不深，使得学生学习英语的兴趣低下，难以取得理想的学习成绩，因而教师在进行农村地区的小学英语教学时转变教学观念，摒弃传统的教学理念，给学生提供英语语言学习的环境，帮助学生树立学习英语的自信心，进而促使学生学习英语的积极性和兴趣得到培养，本文主要是探讨如何提高农村地区的小学生英语学习兴趣。