【摘 要】
：
摘 要 高中化学教师在教学中必须在培养学生学习文化知识的同时，让学生敢于创新，善于思考。要以学生化学学习品质的发展水平来要求学生，让学生在头脑中建立起丰富的知识和经验储备。通过学习使学生具有解决问题所必需的多方面知识。教师在日常教学中，一定要重视学生逻辑思维的培养，要让学生能够有根据、有条理地去分析问题。要重视学生的跳跃式思维，让学生具有敏锐的观察力和敏捷的判断力，能够让思维一下子就接触到问题的实
论文部分内容阅读
摘 要 高中化学教师在教学中必须在培养学生学习文化知识的同时，让学生敢于创新，善于思考。要以学生化学学习品质的发展水平来要求学生，让学生在头脑中建立起丰富的知识和经验储备。通过学习使学生具有解决问题所必需的多方面知识。教师在日常教学中，一定要重视学生逻辑思维的培养，要让学生能够有根据、有条理地去分析问题。要重视学生的跳跃式思维，让学生具有敏锐的观察力和敏捷的判断力，能够让思维一下子就接触到问题的实质。教师要通过实验教学为问题的创设启发学生，让其进行合理地推测。
关键词 高中化学;课堂教学;实验教学
中图分类号：G424.21
其他文献
摘 要 新课程性质与地位里明确指出：语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其它课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。它既要求教师在语文教学中抓好学生的语文基本功——多思、多读、多写，又要进行文化思想的熏陶和道德情感的培养。因此如何通过语文课堂教学全面提高学生语文素质，是语文教育工作者必须深入思考和研究的问题。本文围绕小学语文核心素养的课堂实践展开讨论和研究，主要是对如
摘 要 小学生活泼好动、做事无定性、意志不坚定，很容易对于理论性较强、难度较高的数学产生厌倦心理，因此教师上课时需要根据不同情况采取不同方法来调动学生的学习热情，恰当运用不同方式培养低年级学生对于数学学科的学习兴趣。本文将从游戏、比赛、视频及教师讲解三个层次浅谈小学数学教学学生学习兴趣有效培养策略分析。 关键词 小学数学;学生兴趣;有效培养;策略分析 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章
摘 要 现阶段正是我国素质教育大力实施的阶段，新课改要求学生的学习内容必须要具备多元化，对于教师教学方式改革的反思成为新时期信息技术教学的重要问题。对于高中信息技术教学来讲，伴随着信息化的发展，信息技术素养的培养也成为衡量学生综合素养的重要因素之一。因此，如何在信息技术教学中培养学生良好的素养，将通过生活化的信息技术教学进行全面的分析，探究基于生化元素的高中信息技术课堂教学策略。 关键词 生活化
摘 要 校园文化是学校教育的重要组成部分，通过对校园环境、文化氛围、校园文化活动及学科教育等方面打造校园文化建设，促使整个学校的教育思想、教育管理、教育方法的变革，对学生形成正确的核心价值观和人生观有重要意义。 关键词 校园环境;文化氛围;文化活动;学科教育 中图分类号：A，G247 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）34-0048-01 校园文化是学校教育的重要组成部
摘 要 小学语文课外阅读教学中核心素养是当前课改的重要要求，这一要求是实现立德树人任务的重要途径，基于此，本文主要针对小学六年级学生的阅读状况以及阅读教学进行展开，从核心素养的培育作为出发点，提出了提升小学语文阅读能力提升相关措施。 关键词 核心素养;小学语文;课外阅读 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）34-0152-01 语文核心素养的培育，主
摘 要 幼儿园作为幼儿生活、学习、成长的重要地方，其教育目的不仅仅是为了对幼儿传授一定的学前知识，更重要的是能够对孩子的思维成长、身体发展、行为养成起到有效的培养作用。但是由于当前社会文化与幼儿成长需求的增加，传统的教学活动已经难以有效引起幼儿活动的参与积极性。因此本文就以如何开展幼儿的健康教育进行分析，通过对幼儿心理健康与身体健康教育方式的有效阐述，并结合当前幼儿教育环境与存在的问题对幼儿园健康
摘 要 在小学基础教学事业当中，数学教学的有效性备受关注，而在小学四年级的数学教学当中解决学困生问题也成了当前时期数学教师的主要工作内容。因此，本文便针对于现阶段小学四年级数学学困生的转化问题来展开分析，并且试析几点有效的转化策略，以期能够进一步加强学困生转化效率，将学困生转化成学优生。 关键词 小学;四年级;数学;学困生;转化策略 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7
摘 要 经典文化的传承是新时代中国特色社会主义文化建设的重要组成部分。国学经典诵读是文化传承中十分重要的内容。小学语文是语文基础教学的基础，小学语文课堂教学是小学生接触国学经典诵读最直接的方式。小学语文教师要紧跟时代的发展，提升自身文化素养，在日常教学中有意识地向学生渗透国学经典诵读，帮助学生更好地理解我国的传统文化，以期提升小学生的语文学科素养，促进学生的全面发展。 关键词 国学经典诵读;小学
摘 要 德育教学是指教师在学科教学中重视智育与德育进行结合，并且将提高教学质量作为主要目的。科学教育是培养学生具备高素质的有效方法，因此在学生成长阶段离不开高效的德育教育。在小学阶段的科学教学中，应当将德育教育渗透其中，让学生理解社会，探索自然，体会到生命的奥秘，同时也能在潜移默化的环境中受到各种熏陶与感染，在不知不觉中能够培养自身的价值观与情感态度。 关键词 核心素养;科学;德育教学;有效方法
摘 要 在不确定性知识观引领下的不确定性教学中，利用Photoshop软件进行图形图像处理的教学，通常的教学模式如下文。 关键词 Photoshop;教学模式;不确定性知识观 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）34-0200-01 确定教学目标——选择精美有趣的图像（或半成品）——任务驱动（完成作品并提交）——作品评价——知识小结。每堂课40分钟，