【摘 要】
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一流课程建设对本科课程提出提升高阶性、突出创新性的要求,在综合商务英语课程教学中探索采用多元化教学模式,即采用线上线下相结合的混合式教学、翻转课堂教学方法、产出导
【机 构】
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玉林师范学院外国语学院,广西玉林 537000
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一流课程建设对本科课程提出提升高阶性、突出创新性的要求,在综合商务英语课程教学中探索采用多元化教学模式,即采用线上线下相结合的混合式教学、翻转课堂教学方法、产出导向法、案例教学法等多元化教学方法,让课程优起来、学生忙起来;拓展课程外延,增加实践环节,强化实践能力培养,让学生忙起来、效果好起来;建立新的课程考核评价方式,促进课程教学目标的达成.
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