【摘 要】
:
高职院校作为我国高等教育体系的重要组成部分,不仅承担着培养中国特色社会主义合格建设者的重任,更承担着培养品德良好的中国特色社会主义可靠接班人的重任。基于高职院校英语教学现状,探讨了落实立德树人根本任务的实践路径。
【基金项目】
:
“中国职业技术教育学会教学工作委员会2019—2020年度职业教育教学改革课题研究”课题“高职院校构建‘三全育人’工作体系机制研究——以青海省为例”(课题编号:1910431)阶段性研究成果。
论文部分内容阅读
高职院校作为我国高等教育体系的重要组成部分,不仅承担着培养中国特色社会主义合格建设者的重任,更承担着培养品德良好的中国特色社会主义可靠接班人的重任。基于高职院校英语教学现状,探讨了落实立德树人根本任务的实践路径。
其他文献
足球运动不仅能够有效提升学生身体素质,还能够在一定程度上培养学生的团队意识,增强学生集体荣誉感。本文就小学足球课堂教学中存在的问题,阐述了如何在保护学生身心健康发展的基础上,有效开展趣味性教学的策略。
非物质文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志,采取何种方式将其更好地进行传承与保护,是值得研究的课题。文章以“河湟刺绣”的传承为例,浅谈非遗文化传承和发展的新途径,以期更好地推进素质教育。让更多的少年儿童了解家乡优秀传统文化,感知艺术魅力,增强文化自信和使命担当。
根据英语课程标准要求,教师应准确把握学生学习心理,通过采用适合语言学习规律的教学方法和手段,对学生进行学法指导和兴趣培养,帮助学生保持良好的学习心态,树立学习自信心,激发英语学习动机和学习热情,发展语言能力,促进课堂教学效率的提升。
数学是中职单考单招中的备考科目,如何根据单考单招要求开展好复习,既是对中职数学教学的新要求,又是值得研究的课题。为提高复习的实效性,探析了中职数学单考单招复习的适切性教学及实施策略。
通过对“影响酶活性的条件”实验的改进,能让学生知道酸碱度对生物材料中过氧化氢酶的催化活性影响很大。将教材中新鲜的肝脏研磨液改为杏鲍菇研磨液(或土豆研磨液)进行实验,通过记录每分钟产生的氧气量,对酶活性大小进行定量分析,操作简便,实验现象明显,可作为“影响酶活性的条件”实验教学的参考。
思想品德教育中关键的是道德行为,因为道德认识要在道德行为中得到证实,道德行为又能强化道德认识。在小学数学教学中进行思想品德教育的关键,除了做到有意识地自然渗透外,更重要的是激发学生内在的道德行为动机,让学生有实践的机会,在实践中培养良好的思想品德和行为习惯,达到提高综合数学素质的目的。
激发小学生数学学习兴趣,必须从转变传统教学观念和方式入手,运用多样化的教学方法与手段,引导学生进行自主、创新学习。课堂教学实践证明,多样化的教学方法与手段不仅能调动学生主动学习的热情,而且能使学生在学习中有效获取知识、发展智力、培养能力。
基于“先学后教,当堂训练”合作教学理念,从初中英语课堂教学实际出发,探究教师如何因材施教,有机整合资源,能够实现课堂教学效率的最大化。在扣“标”依“本”的前提下,激发师生创造性思维,让合作学习更有效,课堂更有活力。
学校体育是高校教育不可或缺的一部分,近年来,大学生体质健康水平严重下降,本文通过分析高校体育发展现状,结合《“健康中国2030”规划纲要》对高校体育提出的时代要求,提出了高校今后改革和发展的方向.
学校体育发展观就是学校体育发展的价值观.以1978年作为节点,对改革开放以来我国学校体育发展观的演进过程进行了梳理,将学校体育划分为恢复期、转型期和完善期.研究认为,三个时期学校体育发展观不同,恢复期为贯彻体育基本知识、体育基本技能和体育基本技术,促进学生全面发展的“三基”观;转型期为素质教育观;完善期为“健康第一”和体育学科核心素养的教育观.不同阶段的学校体育发展观,契合了当时的社会背景与经济环境,对学校体育实践有正向的促进作用,为学校体育的发展做出了贡献.但由于不同时期的社会环境或固有观念,学校体育发