近30多年来,气候变化对中国褐飞虱的灾变性迁入带来了明显的影响,为了进一步了解虫源地的异常气候变化对我国褐飞虱迁入量的影响,利用1980—2016年中国各植保站提供的褐飞虱虫情资料及同期美国国家环境预测中心(NCEP)提供的全球气象再分析资料,分析了中国褐飞虱境外主要虫源地中南半岛前期异常气候条件对中国南方稻区褐飞虱发生程度的影响,并对褐飞虱发生等级与影响其迁飞的气象因子进行了相关性分析,筛选出关
<正>限时讲授指的是教师在教学的过程中限定自己的讲授时间,将更多的时间留给学生,让学生成为学习的主人。在小学语文课堂上进行限时讲授意味着教师要从独白式的课堂教学模式
<正>张田若先生说过:"阅读教学,第一是读,第二是读,第三还是读。"从古到今,有很多名家学者都对"读"给予了充分肯定,可见读在语文教学中的重要性。我们的语文教材是经过专家学
分析北京市农用地碳储量对土地利用变化的响应,对快速城市化和工业化区域及全国农用地低碳利用调控具有重要意义。利用1980年第二次土壤普查数据与2010年测土配方施肥项目成果土壤数据核算北京市农用地表层土壤碳储量,利用生物量遥感信息(NDVI)模型反演林地、草地植被碳储量,对北京市土地利用变化造成的农用地碳储量变化进行研究,结果表明:1)1980—2010年,北京市农用地碳储量由75.29 Tg-C增
【正】综合实践活动课程是国家规定义务教育阶段的重要必修课程,是基础教育课程体系的重要组成部分。综合实践活动课程在新课程中具有独特的功能和价值,我们看新课程改革是不
<正>高中数学新课程标准指出:丰富学生的学习方式、改进学生的学习方法是高中数学新课程追求的基本理念;独立思考、自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等都是学习数学的
近十年来以大量公众参与科学研究活动为特征的公众科学在生态环境研究和管理中得到了快速发展,根据公众和科学家之间的合作程度不同出现了以贡献型、协作型和共创型为主的应用模式,并在生物多样性调查、环境质量监测、生态环境管理中表现出了极大的潜在价值。通过对欧美公众科学在生态环境研究和管理中的典型案例进行介绍,分析了其概念内涵,概括了其项目的组成结构和应用模式,指出了面临的挑战和发展趋势。结论如下:(1)传感
课堂提问是教师授课过程中普遍采用的一种方式手段，它往往贯穿于教学全过程。既是教师发挥主导作用、引导学生理解运用知识的重要途径，也是体现学生自主学习、成为课堂学习主体
【正】一、中庸思想中的生命教育理念1.中庸之道。中庸之道是中国古代唯心主义哲学的观点论,出自儒家文化《中庸》。我们认为,中庸之道是人生的道,遵循中庸之道,是个人事业、