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一年一度的高考是检验每位同学学习成绩好坏的重要手段,高考成绩是我国高中毕业生迈向理想的高校学习的门票.面对新的高考,做好第2轮复习,对各位同学至关重要.笔者就30多年高考备考经验,与各位将要参加高考的朋友们谈谈怎样做好高考化学的第2轮复习.
关注高考特点不断强化“内功”——浅变高考化学第2轮复习的要点
【摘 要】
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一年一度的高考是检验每位同学学习成绩好坏的重要手段,高考成绩是我国高中毕业生迈向理想的高校学习的门票.面对新的高考,做好第2轮复习,对各位同学至关重要.笔者就30多年高
【机 构】
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安徽淮南寿县第一中学
【出 处】
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高中数理化
【发表日期】
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2016年7期
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2002年左右，我开始收一些民间玩意儿，收那些东西就得去农村，正好赶上了庙会，后来发现兴趣点倒不在民间艺术，而是庙会的整体气息。农村的庙会不仅仅是卖东西，它还有一些民间的游艺活
学生参与课堂的积极性和主动性的激发方法有很多，无论哪种方法，都要考虑学生兴趣的起点、需求和延伸，只有满足各个思维层面的兴趣特点后，学生的积极性和主动性才会被激活。就初中数学的知识特点而言，我们可以从以下三点着手： 第一、 情景导入，切入学生的心理。就数学知识或技能来教数学的话，会让学生对数学心生厌倦。有效的数学教学要求教师结合教学内容，创设一些符合学生心理需求的情景，让数学问题从情景中延伸而来。
清康熙五年丙午(1666年)十一月,石涛随师父旅庵本月来到宣城.之后,一直到康熙十七年(1678年)夏至,他基本上以宣城为中心,行踪遍及黄山、徽州、石梁、扬州、松江、泾县、苏州
初中数学是义务教育阶段的一门主课，课堂教学是学生获取知识的主要渠道，课堂教学效果会直接影响教学质量和人才培养价值。如何提高初中数学课堂教学的有效性？ 一、制定符合学情的教学方案 教师认真备课，精心策划课堂教学内容，才会展现一堂高质量的教学。具体从以下三个方面做准备：第一，备教材。教师在新课程标准的要求下备课，把握教材的重点及关键部分，找到方法突破难点，在课堂上重点讲解教材的重难点部分；第二，备
从情境主义的噪音行动到工业时代下的民俗艺术，林其蔚的兴趣看来很断裂，但其实都是现代艺术框架所无法理解的域外，这一直是林其蔚从1990年代至今始终存在的视野，也反映了1990年代
作为一名初中英语教师，我们对学生英语能力的关注始终围绕听、说、读、写展开。听力作为教学的一个环节和考试的重要内容，已经受到人们的高度重视。问题是每次考试结束后教师拿着试卷分析学生的得失时，总会发现有相当一部分学生的听力部分失分较多。稍加调查不难发现大多数学生害怕听力，应付简单的听力对话已感吃力，更别提长段的对话和短文理解了。 “听”是人们进行语言交际的重要手段，是学习英语的重要途径之一。随着新课
新课标要求教学应以学生为主体，以学生为本。初中阶段的学生，尤其是刚刚入学的七年级新生，由于家庭环境、学习能力、认知方式及个性等差异，他们在刚入学时有很大的不同。作为一线教师，我们应当尊重学生的这种差异，把他们的个体差异看成其学习上的长处，让每个学生在学习上突出自我的优势，不断地获得自信和学习的动力，把学习当成一种乐趣。 差异教学除了体现在课堂上，课后的作业和拓展也是很重要的。教师在教学过程中，应
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