论文部分内容阅读
丙咪嗪治疗儿童惊恐障碍9例报告
【机 构】
：
山东兖州市人民医院,山东济宁市中区人民医院
【出 处】
：
中国行为医学科学
【发表日期】
：
2002年1期
其他文献
目的 探讨神经生长因子（NGF）对老年痴呆鼠学习记忆能力的影响。方法 切断老年SD大鼠左侧穹窿海马伞（FF），侧脑室注射NGF，用Morris水迷宫和Y迷宫测试正常组、损伤组和治疗组大鼠的学习记忆能力。结果 治疗组大鼠与损伤组相比较，治疗组平均逃避潜伏期缩短，原平台象限游泳距离和穿环次数增多，学会Y迷宫所需训练次数减少和正确反应次数增多，但未完全达到正常水平。结论 提示NGF能够改善老年FF损伤鼠
应激(stress)这一概念最早是由H.Selye提出,是指机体在受到各种内外环境因素刺激时所出现的非特异性全身反应,可以由不同的生理及心理因素所引起.心理应激是机体通过认识、评价而察觉到应激原的威胁时引起的心理、生理机能改变的过程.随着社会的发展和各方面竞争压力的增加,心理应激已成为一个不可忽视的因素威胁着人的健康.超过个体承受能力的心理应激,往往是多种疾病的根源。
目的 研究单纯性肥胖成人心理状态的变化特点及其与肥胖程度的关系。方法 采用SCL－90等心理评定量表对超重肥胖人群和适宜体重人群进行为期一年的前瞻性对照追踪。结果 超
目的探讨焦虑特质与心率变异性及心率的关系.方法 186名飞行学员,完成焦虑问卷并记录5分钟短时程心率变异性.分析焦虑与心率变异性、心率的相关,并分组比较.结果焦虑与心率变
目的探讨心理干预对新兵心理健康状况和适应能力的影响.方法把10个新兵集训连的907名新兵随机分为干预组和对照组,心理干预前后采用症状自评量表(SCL-90)、简易应付方式量表和社会支持量表进行评定和对照分析.结果心理干预前后,干预组SCL-90的强迫、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、阳性项目数等得分均明显比干预前低,也明显比对照组干预后低;积极应付、主观支持和对支持的利用度等得分均比干预前为高,也
为了探讨与文化相关的精神障碍不同年代是否具有不同的临床特征以及临床特征是否随时代的变迁而变化,为此,我们对其10年前后的临床特征进行了对照研究,现报告如下.