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根据教学实践我们总结实验探究教学的开展步骤如下。1 设疑激趣（自学提问阶段）教师以启发性、趣味性的问题、故事或实验创设情境，设置悬念，着眼于调动学生探究新知识的欲望，激发学习兴趣。使学生在教学活动的一开始就处于积极主动状态，有一个良好的学习开端。而教学用具可采用化学实验用品、录音机、录像机、电视、投影、电脑等，以吸引学生尽快投入于课堂教学活动中。该环节实施的关键在于问题的选择。问题要体现教学目的，难易适中。既突出教学重点，又要形式新颖，引人入胜。这一环节的化学教学无疑具有学科优势。