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对慕课背景下英美戏剧教学内容的改革策略进行探究,明确了英美戏剧课程的教学目标。对慕课背景下的英美戏剧课程改革作出了如下设计:课前——慕课导学与戏剧排练;课上——戏剧表演与讨论探究;课后——反思总结与建议反馈。借助慕课手段,英美戏剧教学改革实现了在情境中锻炼学生对戏剧的感知能力,课程集知识性、趣味性、思想性于一身,实现了课程的高阶性。