【摘 要】
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学生发展核心素养的提出,是为了解决教育教学中多年存在的积弊,是想给中国教育指明长远发展的方向.但要让学生发展核心素养的精神落地,我们首先要深入思考三个问题:核心素养
【机 构】
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重庆市涪陵区第十四中学,重庆,408000
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学生发展核心素养的提出,是为了解决教育教学中多年存在的积弊,是想给中国教育指明长远发展的方向.但要让学生发展核心素养的精神落地,我们首先要深入思考三个问题:核心素养的概念和内涵到底是什么？发展学生核心素养的具体目标和任务是什么？落实学生发展核心素养可操作的策略和途径在哪里？这三个问题,它关系到概念的内涵和外延,也关系到与学科教学目标的融合,还关系到怎样与学科教学实践的无缝对接.目前最缺乏的是从宏观指导思想到微观教学活动的研究.
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