【摘 要】
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激发情趣、培养自主、寻求创新,把课堂还给学生,是新课程改革的要求,也是时代发展的需要。如果说一种教学方法是一把钥匙,那么在各种教学方法上还有把总钥匙,那就是“活”。
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激发情趣、培养自主、寻求创新,把课堂还给学生,是新课程改革的要求,也是时代发展的需要。如果说一种教学方法是一把钥匙,那么在各种教学方法上还有把总钥匙,那就是“活”。“活”是化学教学艺术化的集中体现,也是化学教师追求的至高境界。教师应通过激发兴趣让学生想“活”;精心设计让学生会“活”等,从而引领学生在化学课堂中真正“活”起来,主动地参与学习,从而打造高效化学课堂。
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