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滴水穿石非一日之功，初中英语写作能力的培养更是如此。它是由浅入深，由易到难，循序渐进而成。在新课改下，作为初中教师要针对所教班级有意识地引导学生，发挥学生的积极性和主动性，逐步接受英语表达的思维方式。通过多读、多写、多练、多用、多背等方式，久而久之就能提高学生对英语语言要素的综合应用能力。写出的比较通顺的英语文章，从真正意义上提高学生的英语写作技能。