【摘 要】
：
文章基于新媒体环境,通过文献研究、演绎归纳等质性分析法,分析新媒体环境对高校学生管理的影响与学生管理工作面临的挑战.研究发现:第一,新媒体环境对大学生价值观念、知识能力、行为表现、管理主体产生影响;第二,过分依赖媒体、外部不确定性因素增加、各类媒介交叠出现、学生自我管理能力欠缺成为学生管理工作面临的重要挑战;第三,强化意识形态教育、加强师生沟通交流、完善监管体系、提高学生自我管理能力是有效应对学生管理挑战的重要对策.
【机 构】
：
吕梁学院,山西 吕梁 033000
论文部分内容阅读
文章基于新媒体环境,通过文献研究、演绎归纳等质性分析法,分析新媒体环境对高校学生管理的影响与学生管理工作面临的挑战.研究发现:第一,新媒体环境对大学生价值观念、知识能力、行为表现、管理主体产生影响;第二,过分依赖媒体、外部不确定性因素增加、各类媒介交叠出现、学生自我管理能力欠缺成为学生管理工作面临的重要挑战;第三,强化意识形态教育、加强师生沟通交流、完善监管体系、提高学生自我管理能力是有效应对学生管理挑战的重要对策.
其他文献
在新课程改革不断推进的过程中,小学数学教学改革受到了教育工作者的广泛关注.数学文化是数学的重要组成部分,具有独特的魅力,通过在小学数学中渗透数学文化能够有效地提升学生自身的数学文化素养,激发学生数学学习的兴趣.现阶段,关于数学文化与小学数学的渗透研究已经从理论转向了实践,很多小学已经开始注重数学文化在课堂中的渗透.但也存在一些教师与家长更加注重数学知识及数学技巧的学习,导致数学文化无法有效渗透,其自身的文化价值无法体现,因此需要就数学文化的有效渗透做进一步的研究.
俗话说:人是铁,饭是钢.进餐是幼儿身心全面发展的基本前提,同时,在幼儿园一日活动中进餐也是其中的重要环节.陶行知先生提出“生活即教育”,培养幼儿良好的进餐习惯,不仅是进餐教育的重要目标,同时幼儿的各方面心智发展也得到了促进和提升.进餐习惯的培养在幼儿园中的地位是不容小觑的,它存在着巨大的教育价值.文章以小班主题活动“吃饭香香”为例,体现基于生成式课程如何培养小班幼儿良好的进餐习惯.
多媒体是文本、声音、图像等多种媒介的融合形式,可将抽象笼统的信息转化得更为直观.近年来,在教育信息化的引领下,小学数学教学与多媒体技术的融合程度进一步加深,不过,在提升小学数学课堂教学效率的同时,多媒体教学也暴露出诸多的问题.基于此,文章从小学数学课堂多媒体教学相关理论为切入点,简要分析当前小学数学课堂教学中多媒体技术的应用问题,重点从以学为主、分清主次、革新方法三个方面探究运用多媒体提高小学数学课堂教学效率的策略.
目前,地学类期刊包括综合地质、海洋大气、石油天然气工业等近300种主题,出版专刊已经成为优秀地学期刊的常规做法,以期获得稳定连续的优质稿源,聚焦科学问题.为探索专刊出版的成功经验和突出问题,文章综合整理和分析业内具有代表性的学术期刊的专刊出版实践,从中总结出选题策划的内容和类型、组稿约稿的方式、编辑出版的流程.由传播数据直观可见专刊对于提升期刊影响力的作用,从出版形式来说,专刊是对科研成果的集中展示,对编辑部、作者和读者而言都极具出版意义.在地质科学面临转型升级的背景下,专刊的选题策划也需要与时俱进,顺势
所谓“兴趣是最好的老师”,作为一种行为指向性动机,兴趣是相较于其他动机能够更有效激发主观能动性的重要因素.而作为一门抽象性、逻辑性与实践性较强的基础学科,数学知识学习更多的是依赖人们的探究与反复验证,而这个过程是枯燥的,如果没有一定的兴趣,那么也难以长期坚持数学知识学习.作为教育的重要阶段,初中数学相较于小学,其难度更上一层,而初中阶段的学生因为受年龄因素影响,其思维方式与认知能力等有待健全,在学习中难以持之以恒地探索数学知识,因此,在初中数学教学中提高教学趣味性,以激发学生的学习兴趣具有重要意义.
全球化语境下,以好莱坞为首的西方电影迅速抢占了世界影坛的主导地位.相比西方国家,中国电影在全球市场上依然处于弱势地位,特别是伴随着电影市场竞争的日益加剧,中国电影在原本就有限的市场更加步履维艰,中国电影要想让突破重围,必须根据全球化语境下电影业的特征积极探索发展之路.
在小学的数学学习中,逻辑思维能力能够帮助学生更透彻地理解数学知识,解决数学难题,是学生的一项能力.文章介绍了小学阶段经常用到的几种逻辑思维能力,并对如何培养小学生的逻辑思维能力做了进一步探讨:首先,通过多媒体教学等手段激发学生的学习兴趣,其次,为学生创造适合进行逻辑思维的教学环境,如:开展生活化教学、锻炼学生的动手能力等,最后,要综合训练学生的思维灵活性、独创性和敏捷性.
在快速发展的当代社会,各种创意广告和图标络绎不绝,有些甚至渗透进我们的日常生活.我们往往只停留在每一个广告的表面,而少于思考它们代表的真正含义.本文根据罗兰·巴特的符号学二级意指系统思想,以著名咖啡品牌星巴克的图标设计和广告理念为例,分析解读当代广告设计以及媒体文化,从而把罗兰·巴特的符号学理论运用到我们的日常生活中.
在课外阅读日益重要的背景下,如何进行有效的“荐读”是新问题.文章从科学性和趣味性等方面阐述课外阅读书目推荐的策略,以激发学生的阅读兴趣,使学生养成阅读习惯.
2018年底,中宣部颁布的《图书出版单位社会效益评价考核试行办法》首次创建并量化图书出版单位社会效益考评体系,也为图书出版行业高质量发展明晰了目标,为出版强国建设、社会主义文化繁荣提供了思想引领.新时代,全面把握推进图书出版单位社会效益考评的深层意蕴和时代价值,应以图书出版高质量发展为本,凸显图书出版意识形态与文化属性功能,以服务新时代国家发展之大局.这是保障我国意识形态安全,繁荣社会主义文化,实现出版强国,助力文化强国目标的时代所需.