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核心素养的要求下,高中班主任要采用科学的手段和方式才能够促进高中生身心健康发展,加强德育教育.但是当前高中班主任的德育工作还存在较多的不足,需要不断完善和创新,提升管理的效率.本文就当前高中德育工作的问题进行了分析,探索了德育教育工作的实践策略.
刍议高中班主任德育能力的提升与德育教育方式
【摘 要】
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核心素养的要求下,高中班主任要采用科学的手段和方式才能够促进高中生身心健康发展,加强德育教育.但是当前高中班主任的德育工作还存在较多的不足,需要不断完善和创新,提升
【机 构】
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重庆市江津第五中学校,重庆 402260
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2020年38期
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