着眼针对性 活泼教学法

来源 :现代教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhengwq1969
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课堂表演是情境教学中常用的方法。教师根据教学内容,让学生在课堂中扮演某种角色,模拟某些情境,从而将认知活动与情感活动结合起来,以此化难为易,促进学生对内容的理解。《燕子过海》一课的教学就体现了这样的设计思路。张老师考虑到低年级学生好动,认知以形象思维为主的特点,让学生们扮演燕子,展开手臂不断飞翔。当学生演得酸痛难忍时,自然体会到燕子过海的劳累、艰辛。这样的课堂表演,能使学生进入一定的情境,
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